人教版五级上册语文《 窃读记》(共14张PPT).pptVIP

2021/7/25 窃 读 记　　　　　　 “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” ——莎士比亚 “读书好，读好书，好读书” ——冰　心 自读要求 1、有感情地朗读课文。 2、体会作者对读书的热爱，并受到感染。 3、学习作者通过动作描写和心理描写表达感情的写作方法。 自读检测 窃读 炒菜 踮脚 饥饿 惧怕 充满 屋檐 皱纹 饭碗 支撑 腰酸腿疼 柜台 初读感知 《窃读记》写了作者放学后急匆匆赶往( )，藏身于众多顾客之中，借（ ），到晚上才依依不舍离开的读书过程，表现了作者 （ ）。 书店 雨天读书 对读书的渴望和对知识的热爱 请同学们自由朗读课文1——9自然段，思考： 1、课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，在文中找出这些句子，用“——”画出来，并说说自己的体会。 2、“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动，用“~~~~”画出来并多读几遍，体会这样写的好处。 品词析句 我跨进店门，暗喜没人注意。踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。 “我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读书。” 这是一个极其生动形象的比喻，把我比作一匹饿狼，写出“我”强烈的求知欲、对书的渴望。 “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发现已经站了两个多钟头了。” “我低头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。” 这句可以看出虽然很累，但我却浑身轻松，收获了知识与智慧。 从上面的句子中，我们可以体会到小作者有着强烈的求知欲，虽然读书时腰酸腿麻，饥肠辘辘，但心里却有一种饱读后的满足感，充实感，也收获了知识与智慧，小作者对读书的热爱是我们应该学习的。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****