《三峡》郦道元学案.docVIP

《三峡》郦道元学案 《三峡》郦道元学案 PAGE / NUMPAGES 《三峡》郦道元学案 广灵三中八年级语文预习案 班级 姓名 级别 课 题： 三 峡 编号 8126 编制人：张敏琴 编制时间： 2013-8-4 审查人：张敏琴 学习目标： 1、认识作者的字、朝代、社会地位及代表作。 2、有节奏地朗诵课文，疏导文意，并能当堂成诵。 3、掌握“自” “至于”“则”等虚词的用法，理解“阙” “襄”“沿”“溯”“奔”“疾”“素” “绝”“属”等实词的意义。 4、品尝文章语言，睁开想像，体会作品境界。 达成目标： 一、认识作者： 《三峡》节选自 作者 ，字 ， 时 家、 散文家。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。 二、阅读课文第一二自然段，回答以下问题。 1、给以下加点字注音并解说字义。 重岩叠 嶂（ ） 略无阙 处（ ） ． ． 不见曦 月（ ） 夏水襄 陵（ ） ． ． 沿溯 阻绝（ ） 虽乘奔 御风，（ ） ．． ． 不以疾 也（ ） ． 2、以下词语不属于地名的是（ ） A 、襄陵 B 、白帝 C、江陵 3、翻译以下句子 自非亭子夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，没溯阻绝。 4、选文第一段描绘三峡高峻挺秀的句子是 侧面烘托的句子是 用夸张修辞表现水流湍急的句子是 这些描绘总写了三峡 的特色。 5、由“朝发白帝，暮到江陵”一句，你联想到了 两句诗，作者是 。两句都写出了三峡水流 的特色。 三、阅读课文第三、四段，回答以下问题。 1、给以下加点字注音并解说字义。 绝 yǎn 多生怪柏（ ） 属引凄异（ ） ． 2、翻译以下句子 悬泉瀑布，飞漱此间。 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 素湍绿潭，回清倒影。 高猿长啸，属引凄异。  每至晴初霜旦 （ ） ． 泪沾裳（ ） ． 3、作者是按什么次序描绘三峡“春冬之时”风景的？ 把练习当考试 把考试中间考 4、作者在文末引渔歌作结，其作用是 四、用原文中语句填空。 1、三峡水库的建成让世界人民目睹了“三峡蓄水 31.5 米”“高峡出平湖”的壮观情景，郦道 元所描述的往日“渔者歌曰”的“ ， ” 的三峡秋天的凄奇观况将一去不复返了。 2、文顶用 “ ， ”描述了山形的挺秀陡峭， 用“ ， ” 写尽了暮秋的凄婉优美。 第三段写三峡春冬风景时， 既写了 “ ， ”的静景， 也描绘了“ ， ”的动景，动静联合，相辅相成。 五、阅读李白《早发白帝城》这首诗，回答以下问题。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1、这首诗中的光景描绘与《三峡》有什么相像之处？ ① ② ③ 2、《早发白帝城》和《三峡》光景的描绘的表达作用能否同样？为何？ 3、“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。 六、阅读选文第一、二自然段及下文，回答以下问题。 六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡 中西望重峰掩映最高一峰当后来，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下贱也。 ,, 从后来西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破 此中出。 （选自《游大理日志》 ） [注 ] ①派：量词。②界：间隔。③清碧：溪水名。④下贱：河流的下游。⑤嗫：踩、踏。 ⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 （ 1）解说下边加点的词语。 ①隐天蔽日： ②或王命急宣 ： ． ． ③有峰东环 而下： ④渡一 溪： ． ． 2）请用现代汉语翻译下边句子。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。②乃西向觅小径入峡。 3）请用“ /”给下边句子断句。 （断两处） 峡中西望重峰掩映最高一峰当后来 4）请分别写出两文中表现水流湍急的句子。 （用原文回答）讲堂小结： 滴水穿石 绳锯木断