中学2019年秋德育工作总结【精选】.pdfVIP

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、 动力和保证的作用。下面是 搜集整理的中学 秋德育工作总结，欢迎阅读。 我校坐落在 市 区，分七、八、九三个年级，目前有七十一个教学班，在校学生四千 二百多名。两年来，围绕“加强学生行为规范教育，增强学生责任意识和竞争意识”的工作 主题，我校以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育 活动为载体， 以常规养成教育为手段， 不断探索德育工作新途径， 充分发挥德育工作的导向、 动力和保障作用，顺利实现了德育工作目标。现总结如下： 一、制度建设 制度是行动的规范。两年来，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《 市 中学 生违规处理办法》 、《社团活动加分细则》 、《 市 中学心理咨询室管理制度》和《 市 中 学“六节”活动规范要求》 ，修订了《 38 中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》 。 制订了校学生会、团委及各社团管理制度，使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管 理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。 二、班级文化建设 班级是学校重要的构成细胞。两年来，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班 级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班 在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特 定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规 班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成 初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。 另外，学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会，协助班级文化建设和系列德 育活动。 三、各类社团建设 近两年，学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、音乐社团基础 上，又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团 等，并成立了机器人、航模、科技创新、美术、音乐等工作室，定期开展培训和比赛活动， 极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的合作意思和综合素质。 四、心理咨询建设 年， 我校投资四十多万， 由以前的一个心理咨询室， 扩建为两个心理咨询室。 我校教师 全员参与心理咨询远程培训，二十多位教师报名参加了全国心理咨询师培训班，目前已有七 位教师取得国家二级、三级心理咨询师资格。 我们建立了 《 市 中学心理咨询室管理制度》 ，安排取得国家心理咨询师资格的老师每 天定时值班，每人定点到班级，建立学生心理咨询档案，努力把心理咨询工作做实做好。 五、系列德育活动 以活动为载体对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要形 式。我校将德育教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。 1、文明礼仪节系列活动： 每年春学期的开学初到三月底是我校的文明礼仪节， 在此期间 我校主要开展下列活动： “学雷锋，做文明三十八中人” 黑板报评比活动， “学雷锋，见行动” 对社区孤寡老人帮扶活动， 协助交警执勤活动， 文明礼仪节班级展示活动等。 通过这些活动， 强化学生对“社会主义核心价值观”的认识，强化做文明学生的意识。 2、读书节系列活动： 4 月 23 日是世界读书日，我校将四月确定为学校的读书节。我们 开展了：各班级聊书活动，经典诵读活动，语文探究活动，书香班级评比，读书演讲活动， 书签设计比赛等一系列活动。培养学生读书习惯，提高学生读书意识和读书爱好。 3 、合唱节：五月的校园鲜花绽放，五月的校园激情满怀。五月是我校的合唱节，全体学 生唱响希望，唱响梦想，唱响未来。 4、体育节系列活动：九月至十月是我校的体育节，