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数控专业实训心得领会 数控专业实训心得领会 PAGE / NUMPAGES 数控专业实训心得领会 数控专业实训心得领会 数控专业实训心得领会 数控专业实验实训任务，在领导的鼎力支持和指导下，本学期 数控实训有 7 个班合计 227 人参加，共分 3 批，每批为 3 周时间，数控实训工作总结。实习中， 广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质获得了较大的提升。 同时实训实习也为推进我系实训教课改革供给了丰富的经验。 本次实训要点从以下几个方面着手， 努力提升教课成效： 安排数控实习的基本目的，在于经过该课程的学习，使学生熟习地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型部件、惯例工序的数控机床加工操作方法， 初步掌握数控机床精度查验和保护技术，并能达到中级或中级以上的水平。 详细表此刻以下三个方面： 、重视学生优异习惯的培育 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训平常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具 摆放训练，自我判定《数控实训工作总结》。经过教育，有助于学生形成优异的思想意识，养成优异的工作习惯。 、因材施教 “包教，包会”，保证每一个学生达到基本标准要求，关于极 个别差的学生， 假如在规定的实训时期内达不到要求， 同意随以下的 班级训练达到要求。 同时为优异的学生创建崭露头角的时机， 鼓舞他 们参加高级工考试。 、尽量为学生供给许多的训练时间 实训教师战胜机床品种繁琐，操作方法不同样的困难，尽可能 的多安排机床供学生训练； 同时尽可能延伸实训时间， 每日从清晨 7： 30 向来到夜晚 21：30 都有实训，周六、周日也从不歇息。 、实训教材的编写 我系实训中心现有 17 台能正常使用的 ` 数控机床，共 9 种不同 的品种和型号， 各自的操作方法均不同样， 市道上没有任何一种教材 适合我系设施状况，这就给实训教课带来极大的困难。为此，我中心 老师经过艰辛而紧张的工作， 终于在本学期实训开始以前达成了 9 本 共 83 万字的讲义编写任务（此中有 2 本为习题册、 1 本为《入厂教育》手册），此中实训中心主任孙连栋老师一人达成 6 本共 71 万字的编写任务，实训教课第一次有了适合的教材， ___ 结束了口述指令的历史，大大提升了实训的成效，学生反应优异。 、高起点设计训练目标 此次实训跨跃了用蜡模、 尼龙棒加工的阶段，直接用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。 学生加工部件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚固的基础。 、新老联合，相互促使，相互提升 在此次肩负实训任务的 6 名教师中有 4 名教师是第一次肩负教课任务。在教课过程中他们可以战胜老师少、 设施系统众多的各种困难，并虚心讨教老教师，很快进入角色，快速成为一名受学生欢迎的老师，优异地达成了本次教课任务。 、实习成绩的评定 为调换实习学生的踊跃性，保证明习成效，本系对实习学生的成绩评定分为两部分： 一是实习时期，由任课老师对学生的平常表现和加工状况做出判定； 二是由任课教师对学生达成的实习总测试进行评定，用百分制打分。 二者的联合最后形成学生实习的期末成绩计入学生学籍登记表。 实习教课是理论与实践相联合的一种教课手段，有力的促使了我系人材培育计划的完美，是高职教育的重要构成部分。最近几年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程， 遇到了同学的欢迎。 【数控专业实训心得领会】有关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参照