小学二年级上册数学期末考试卷质量分析.pdfVIP

小学二年级上册数学期末考试卷质量分析 ; 本次数学试卷的命题总体而言内容比较全面，基础性强，而且略 有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵 活应变能力，本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识 与生活实际联系起来，是一份较不错的试卷。 一、试题分析 ; 二年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目 标体系。具有如下特点 1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。 本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也 适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计八个大题。试题整体 较好地体现了基础性。 2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。 本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子 身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。 3、体现了灵活性。看图列式计算，从不同角度考察了学生对知识 点的理解程度，体现了灵活性。 二、质量分析 ; 从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次 测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正 常。 1、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的年龄 特点，将填空、选择、判断、计算、解决问题等结合起来编入试题， 第 1 页 让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情 境中解题，提高学生解题的兴趣。 2、填空题完成的不好。这部分的题目主要是一些基本的知识和计 算，学生就完成得不大理想，许多同学填了无数条，我想这同样说明 了学生没有认真读题目，还有一题是物体的正面、后面和则面，分别 是谁看到，很多同学没看清楚，说明同学没有理解题意审题不认真。 再有就是数一数有（ * ）个直角，不少同学数错了说明他们没有认真的 读过题目并且也没有仔细数。 3、第三大题画一画该题考察学生的动手操作能力，学生答题比较 理想，学生掌握得较好，个别学生画线段时线画不直，角的边画不直 也就是没有严格按老师要求的步骤来画。 4、算一算、口算部分数的题目，是考查学生的口算能力，用竖式 计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好， 学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认 真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符 号看错，还有的是把数看错，导致答案错误 . 。 5、解决问题这里主要考察学生解决问题的能力，但是检测结果却 是不大理想的。大部分学生的解决问题能力都相对较弱，导致错误率 相当高。我想可能大部分学生都还没有养成认真读题的习惯，再加上 学生的理解能力也比较弱。 三、取得的成绩及经验 ; 1、学习习惯良好。 第 2 页 从整个年级的试卷中， 80%的字迹工整规范美观，没有乱画现象， 说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打 下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。 2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是 学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算， 60% 的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂 练习保质保量。 3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。解决问题学 生已经学会先分析，再去解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学 知识运用到实际生活中。 四、存在的问题及原因 ; （1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。 因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。 （2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题 抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。 （3）课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的 学习积极性和学习兴趣。 具体反映在比较简单的与例题类似的