“学习时代楷模,成就出彩人生”师德教育主题征文(2篇).docVIP

“学习时代楷模,成就出彩人生”师德教育主题征文(2篇) “学习时代楷模,成就出彩人生”师德教育主题征文(2篇) PAGE / NUMPAGES “学习时代楷模,成就出彩人生”师德教育主题征文(2篇) “学习时代模范，成就出彩人生” 师德教育主题征文 做心灵使者，行走于青春之间 XXX区 XXX小学 XXX 喜爱做老师，最重要的一个原由莫过于喜爱面对着年青的生命，看着他们一每日成长起来，内心满满的都是感人。正是这类感人，让我认为自己永久都很年青，让我领会到自己的价值，也让我感觉自己的生命是存心义的。 在我看来 , 教师就是一朵花 , 一朵不娇艳却有着超强磁场力的花 , 老是静静的奉献着自己。最美的花 , 不必定要有华美炫彩的表面 , 不必定要有沁人心扉的香味 , 比必定要有常开不谢的毅力 , 最美的花 , 总开在最寂静的地方 , 那么的润物 细无声 , 却又时辰让你感觉着他的存在 , 用他的磁场力影响着一波一波的赏花者 . 第一次当班主任，看着一个个可爱的孩子，内心不自觉的涌出喜爱之情。他们刚上一年级，如同一张张空白的纸，等候着我们把最美的光景描述，他们是祖国的太阳，未来的 宏图则将由他们自己来描述 对他们的喜爱之余我又 深知自己自己面对工作的繁琐，同时更清楚了肩负的责任。 很喜爱这样一段话：我不可以改变天气，但我能够改变自己的心情；我不可以事事如意，但我能够事事全力；我不可以改 变自己的容貌， 但我能够显现自己快乐的笑容。 爱能够传达，心情能够相互传染。我们就像孩子们的晴雨表，假如被千头 万绪的工作影响了快乐的心情，我们学生的心情怎么能快乐起来呢？所以我们第一要做的是要在繁琐的工作中搜寻快 乐。记得有人说过：和孩子们在一同，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上经常能找到自己童年的影子，这类快乐是没法用金钱买到的。有段时间，我内心压力极大，激情被一点一点磨掉，但内心又深知这样下去不但对自己不好，对孩子们也不公正！所以课间我会跟孩子们一同跳绳，一同 做游戏，一同听他们说谜语给我听 当责备完学生，他 转身和蔼的叫你一声老师时；当走在马路上忽然间听到有人高喊老师好时，我真的很快乐。工作中有烦忧，而关于我班 或许烦忧会更多，但这却阻拦不了我找寻快乐的脚步。快乐的事情点点滴滴，似一股暖流涌上心头，长生难忘。 宽容的对待学生， 以情动人。 这件事我记得很清楚，有一天清晨，我进班比较晚，孩子们已经打扫好卫生开始阅读，刚进教室发现地上有几片小纸片就在讲台旁很惹眼的地方。当时很生气，想责备今日值日的学生，刚要准备让孩子们停下阅读，转瞬一想要用自己的爱心感人他们。于是我就哈腰捡起了小纸片，这时本组的卫生组长走到我跟前，说： “老师，我们组打扫完卫生，我忘检查了！ ”孩子的一句话让我意识到了他是一个负责的孩子。今后的时间，学生们的 值日工作做得特别好，组长会很负责的检查，发现有纸屑并能主动捡起来，其余同学也养成了这样的好习惯！这件事以后，我充足意识到了对待学生要多一份宽容，少一些责备：多一些浅笑，少一些严苛，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生出错误的时候，心态也平易了很多，心情自然也就好了好多。 “浅笑的面对每个可爱的孩子”是我贴在办公桌上的一句话，孩子们必定最喜爱我们的笑容，每当我们冲孩子浅笑时，他们总会回应我们一个大大的浅笑！相信此时的孩子们也必定是快乐的。 依旧记得新学期看到孩子们交上来的《小达人成长记》时的喜悦心情，打开一本一本的看，看着看着我竟哭了，在“家长对老师想说的话”那栏，她看到了家长对我工作的必定，他们那极其朴实的或许说不太通畅的话语却深深感人了她。因为身体原由不得不在家歇息，孩子们纷繁打来的问候电话让我内心暖暖的。赵宇是班里第一个打电话给她的孩子，他用不太流利的一般话对我说： “老师，听闻您患病了，你在家好好歇息，愿您早日痊愈，我会好好听其余老师的 话 ”听到这些，她宽慰的笑了，同时眼眶了也浸满了泪水，多么懂事的孩子，怎能不让我喜爱？孩子们发来的问候 短信更是让我感人： “老师，我想你了。 ”“老师我会好好听话的。”“老师，你快来给我们上课吧！ ”想着这些，我觉察我是 XXX小学一名幸福的老师。 学校每年举行的运动会是孩子们最期望的，运动会上他 们能够汗流浃背，一展风范；他们能够在操场上随着运动员 明目张胆的一同跑；他们也能够躺在绿草坪上尽享暖和的日 光浴。全部都是那么和睦，全部又在那么有条不紊的进行 着 跳高竞赛热火朝天的进行着，孩子们的迸发力也在一次 次的鼓舞中为大家体现了一场场强烈的竞赛。五年级的参赛 选手一个个身手健壮，一跃而过，而此时一个小男孩停在了 原地。“该你跳了！ ”他后边的选手提示他。 而他却依旧不动， 竟偷偷地抹起了眼泪，他低声对体育老师说： “老师，太高了，我不敢跳，我惧怕 ” 。我