必修三稳态与环境.pptxVIP

必修3　稳态与环境;;主要内容;一、本模块学习的目的和意义;（一）从高中生物课程的总体设计思路看本模块学习的目的;;;（二）学习本模块的意义;;;从系统的角度认识生命活动的本质和规律 生命系统是开放系统 生命系统时刻处于动态变化过程中 生态系统的动态变化都是在一定的范围内进行的 稳态是生命系统能够独立存在的必要条件 稳态的维持靠的是生命系统内部的自动调节机制;深入理解稳态、调节和环境等核心概念 本模块最核心的概念是稳态。 由于系统所处的环境是不断变化的，因此需要通过一定的调节机制才能实现系统的稳态。 系统的稳态主要是通过反馈调节机制而实现的。 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 在生物体和生态系统内部，实际上都存在复杂的反馈调节网络，稳态是通过网络化的反馈调节而实现的。;2.在能力方面，学生通过本模块的学习，可以： 了解系统分析的思想和方法，逐步形成整体性思维的习惯，初步学会建立数学模型，提高从内因和外因相互作用的角度分析事物发展变化的能力。;;;例 如;;本模块对于学生全面领悟科学方法十分重要。;3.在情感态度与价值观方面，学生通过本模块的学习，可以： 提高对生命系统与环境关系的认识，为树立人与自然和谐发展的观念，形成生态意识和环境保护意识奠定基础。 ;;二、教材的编排体系;（一）本模块内容设计思路;2.基本