人教版五级上册语文《地震中的父与子》(共30张PPT).pptVIP

;地裂;一片废墟; 当地震来临的时候，许多人会惊慌失措，面对屋毁人亡的场面时，许多人会伤心绝望……洛杉矶的一对父子却在突如其来的地震中为我们演绎了一段感人至深的亲情故事。让我们一同走进课文，去感受那份震撼，接受心灵的洗涤吧。;17 地震中的父与子;字词积累;【昔日】指往日，从前。 【疾步】快步行走。 【废墟】城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒 凉地方。 【瓦砾】破碎的砖头瓦片。 【开辟】开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的 土地。;有感情的朗读课文??说说课文的主要内容是什么。; 洛杉矶地震：1994年1月17日美国洛杉矶发生里氏6.6级地震。这是一次经济损失惊人的中强地震。这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，毁坏建筑物2500余座，几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约11条主干道被迫关闭。地震还造成该市数万户断水断电，断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达300亿美元。; 回顾课文，说说文中的父与子给你留下了什么印象？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 为什么说这对父子是了不起的？在课文中找出相关语句。; 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。; “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。; 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。; 作者不厌其烦地罗列了四个表示时间的词语，突出了父亲挖掘废墟的时间之长，挖的过程很艰难，从侧面反映了父亲救儿子的执着信念和为救儿子所克服的巨大困难。;他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。; 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。;儿子; “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”;通读课文，体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。; 父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。 是哪一句话呢？文中出现了几次呢？这样写有什么好处？;我们一起来朗读一下： 1、不论发生什么，我总会跟你在一起！ 2、不论发生什么，你总会和我在一起！ 3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 “在一起”是父亲对儿子真诚的诺言，“在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！; 这样写的好处是多处呼应，反复强调。通过写父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过写儿子对父亲诺言的深信不疑说明了儿子对父亲的信赖，深化了主题，突出了文章中心。;爱是坚强，爱是勇敢 当你伸出幼嫩的手 在废墟之下向我们招手 看到黑色的大眼睛充满自信 孩子，你竟然没有哭 你竟然笑着说 我知道你会来救我的;你用坚强和勇敢让我们相信 还有奇迹，还会有奇迹 一定会有奇迹 你的生命是你用坚强维系的 是他的不离不弃和坚持不懈 让你的信念成真了 我相信 和生命赛跑的不是时间 而是爱;板书设计;拓展延伸;4.将门打开，确保出口。 5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。 6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。;7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9.务必注意山崩、断崖落石或海啸。 10.不要听信谣言，不要轻举妄动。;课后作业