统编-部编人教版六年级下册语文:试题-专项卷——非连续性文本阅读(含答案).docxVIP

统编-部编人教版六年级下册语文:试题-专项卷——非连续性文本阅读(含答案).docx

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专项卷一一非连续性文本阅读 时间;9。分钟 满分;1。0分 等绛评轿; 落分: 一、阅读下面的材料,完成练习。(15分) 希望小学春季田径运动会竞赛规程 运动会时间:2019年4月20日 运动会地点:希望小学操场 运动会分组:按年级分组 一、二年级 立定跳远、沙包掷远 三、四年级 前抛实心球、跳远、跳高 五、六年级 前抛实心球、跳远、跳高 年级田赛径赛 50米、迎面接力(男、女各10人) 年级 田赛 50米、100米、4X100接力 100米、800 米、4X 100接力 参赛办法: .各项目每班可报3名学生,每人限报2项。(不含集体项目) .运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。 .参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。 录取名次及计分办法: 单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。前三名发放奖品,4、5、6名只计分不 发奖品,团体赛双倍计分。 根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打,错误的打“X” ,并说明原因。 序号 观点 判断正误 原因 运动员提前20分钟到检录处即 1 可,然后自由活动。 参加比赛的运动员必须胸前背后 2 佩戴号码。 六(1)班学生善于长跑,有5名同 学报了 800米项目。 、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。(11分) 正版电邮 腐姆…索亚历险记 原箸 军士如 小学生青少年鼠濯外再的埃秣牺 9—12岁儿童文学故事书籍 t,府葬荐儿堂文学阅读中小学课外物Q波沔 [同宗书瞽任选5本3*9尼包邮】 山东美术出膻社I 20凶-版 3丸9选5件赠险 .对《汤姆?索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。(5分) A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。 B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。 C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。 D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。 .从经济角度看,是单买《汤姆?索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适 ? 说说你的理由。(6分) 三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。(32分) 生活垃圾分类指导 i . ...;; 短分金虻是在四去翳JW程 4t尢畀?让 翁美秋集,近 靠受葬,也、无拄私分关眄起义「应根余电盅片近植道得分:「二:■.,;电妾环节L 宛弁国改制网才网就解?变版为£ 逋过:分类犍射,分炎就集.越商用 i . ...;; 短分金虻是在四 去翳JW程 4t尢畀?让 翁美秋集,近 靠受葬,也、无 拄私分关眄起义「 应根余电盅片近植道得分:「二:■.,;电妾环节 L 宛弁国改制网才网就解?变版为£ 逋过:分类犍射,分炎就集.越商用 m匕Mt,■、喃热卷、琥琉,税撑, 全图温位日掌用电器*m*泰糠 A蠢单般报社,重母?收、利周*4H 生蒂及破减量ft%资速化,无 害他处理钟在曲片,西睚瓶炮座对 ,即提% 1工需别前.又可勒,*叔*置*,联 是戛现注城成学苑粕三.尊?壬 …:?段 争牝的前提条件 JL悬规由簿分枭 收恭,位生活短 觊发虚的宝.我 勒鞋慰减更与贵 潺用欲多方式, 可降他废木,减 工遍少坏襄污染n甑意立疑我陶革嗨 fli强.会海染地下水资源和空气?埠合草 3(6《旬上制片*染痣4%宜糠 rM Jt等5蝴#匪能4U 一5乩3一战少显版处短董杂处夔费用目 用数通过分更犍案宕便于时不同类 母制威和鼾^ 由见A醋处也,器有也放介制成农段用肥 妾煤色星.%工地心就进行…八― 惮收堆相懑.电靶式望乱受拢处埋后的急 ■土雅勒能.堤步建骷曳跆莪激 市线.S■德也4无需牝. 王褊由他m生辑题Ax,他耳地城城理重jut占 地而和z{商去双减步域城她过量和处理费阙的0的一 1.进行 垃圾处 理科学 化的前 提 J 是对垃 圾进行 分类处 置的重要环节;是实现垃圾减量化和资源化的重要途径 和手段。(9分) .根据材料判断下面的说法是否正确。(12分) (1)生活垃圾分类,就是在源头上将垃圾分类投放,并通过分类收集,进行资源化、无害化处理。 TOC \o 1-5 \h \z ( ) (2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾 ,不需要回收。( ) (3)生活垃圾不能随意堆放或简单填埋,否则会污染空气和地下水源,孳生细菌,传染疾病,问 接危害人类健康。( ) .结合上面的材料,说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。(6分) .王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类 ,营造清洁校园”的活动,请你帮忙 为活动设计一条宣传语,号召更多的同学参与到活动中来。(5分) 四、阅读下面的材料,完成练习。(22分) XXX图书馆读者须知 欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料 ,参观我馆举办的各类文化艺术展览, 参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。 .我馆

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