《丑猫》阅读练习及答案.docVIP

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《丑猫》阅读练习及答案 《丑猫》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《丑猫》阅读练习及答案 丑猫 ①每次看见院子里有猫跑过,我就会想起从前我们这个院子里生活过的一只小猫。 街坊们对这只猫都很熟习,叫它丑猫。诚然,谁也说不清楚它是从哪儿来的, 可是有一点可 以一定,这是一只被扔掉的猫,由于它向来对人心存迷恋。 ②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑压压的令人惶恐的深洞。 右耳也残破不全了。 一条又宽又长的伤疤重新顶向来延长到肩上。 右后腿不知何时折断又接 上了,但已经严重曲折。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,老是翘着。浑身暗灰色的毛脏 兮兮的, 黑色的条纹已经很难分辨出来。 凡见过这只猫的人产生的第一反响就是: 这只猫真 丑! ③由于这只猫容颜丑恶, 因此街坊们都不喜爱它。 孩子们看见它远远地就绕开了, 更别提摸 摸它抱抱它了; 大人们一看见它就恐吓它驱赶它, 甚至还用石头砸它。 丑猫有时想进到楼 道里去,但人们只需一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的瓜子。 但不 管人们如何对待它, 丑猫从不抗衡。 假如人们用水管子冲它, 它不跑也不躲,不过呆呆地站 在那边,听凭冷水淋到身上;假如人们扔东西砸它,它也不过轻轻地抬抬爪子,仿佛在恳求 人们的体谅。 ④与人亲密向来是丑猫的一个想象。 假如有哪个胆大的孩子看见它没有躲开, 它就赶快跑过 去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地大声叫着,希望能获得一点点温柔的抚摩;如 果有谁愿意破天荒地抱抱它, 它就赶快舔舔人家的衣角或许它可以得着的东西, 盼望能留住 这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫获得的都是嫌弃和驱赶。 ⑤有一天, 一个更大的不幸降临到了丑猫的头上: 孤单的丑猫朝邻近的几个狗走了过去, 它 大体是太孤独了, 想和那几个狗交个朋友吧, 但没想到那几个狗却绝不留情地咬伤了它。 我 在房屋里听到丑猫凄惨的喊声, 赶快跑了出去。等我跑到丑猫跟前时, 丑猫正躺在地上,身 子蜷曲成了一团,浑身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经危如累卵了。 丑猫不幸的一世就要 走到终点了。我把它从地上抱了起来,它声音沙哑,困难地喘着气。我双手抱着它,一动也 不敢动,生怕再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头牢牢 地贴到我的手掌上, 用那只黄黄的小眼睛凝视着我。 忽然, 我听到它用轻微的声音“喵”地 叫了一声。 明显,这只猫在遭到了这样巨大的难过后, 仍旧盼望着一丝垂怜, 或是一丝怜悯! 当时,我感觉我怀里的这只猫是我一世中见过的最可爱最帅气的动物。它从没想过要咬我, 要挠我,或许挣脱开我的怀抱, 它不过静静地看着我,完整相信我可以减少它的难过。 丑猫 就这样在我的怀中慢慢地逝世了,没能等我把它抱回家。 ⑥丑猫不过身体残疾, 而我们人类是心灵残疾。 我们对那些形象优美的生物关爱有加, 而对那些低微微小的生灵却不闻不问。 人间的大爱, 应当是对全部生命的尊敬, 不因其漂亮而关心包庇,不因其丑恶而歧视嫌弃。 134.第②自然段对丑猫的描绘在全文中有何作用? 135.第④自然段中,作者连续用两个“假如 就 ”来描绘丑猫的想象,这样写有什 么意图? 136.第⑤自然段中作者说丑猫是他一世中见过的“最可爱最帅气的动物”,请联合原文说 说此中的缘故。 137.猫是与人类关系亲密的一种动物,郑振铎《猫》中的第三只猫在被冤枉后漂泊在外两 个月后死亡, 本文中的丑猫也遭受人类的嫌弃而死。 这两只猫的命运引起了你如何的思虑? 【答案】 134. 突出其丑恶 , 交代了人们不喜爱丑猫的原由 , 为下文其凄惨结局埋下伏笔。 135. 这样写,说明“与人亲密向来是丑猫的一个想象”;丑猫不想损害人,丑猫心灵 “不残疾”;为下文作者号召人们“不因其丑恶而歧视嫌弃”做铺垫。 136. 它对人的冷淡、欺辱不恼恨,不报复,只求获得一丝关爱,就很知足;即便在最 难过的生命终点, 也防止损害到我; 猫的心灵是美好的, 因此作者说丑猫是他一世中见过的 “最可爱最帅气的动物”。 137. 答案示例: 1. 人间的大爱,应当是对全部生命的尊敬,不因其漂亮而关心包庇, 不因其丑恶而歧视嫌弃。 2. 我们人类应当善待全部生灵,与它们和睦共处。

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