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《一碗米粉》阅读练习及答案 《一碗米粉》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《一碗米粉》阅读练习及答案 记述文阅读（ 13 分） 一碗米粉 ⑴天有些冷了，父亲忽然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲愈来愈老了，行动也愈来愈不方便了，已经不可以单独出门了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我一同去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍旧摇头，态度很果断。 ⑵没方法，只能陪父亲去桂林。路上，我问，为何非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原由？我啼笑皆非。桂林米粉，我们那边就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变为了老少孩。 ⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随意买一碗不就行了，何须找来找去的。父亲很果断地说，不，我要找一位姓杨的。我奇异，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。 ⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很高兴，眼看返程的时间就要到了，他急忙赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不断，于是就在一家小店要了一碗米粉。或许是由于太饿了的缘由吧，那一天的米粉特别好吃。但是等他付钱的时候，他呆住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他难堪地站在那边，脸上马上冒出一层汗。店东看出了他窘况，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我必定把钱寄来给你。店 主又端详了一下父亲， 说，不用了，下次到桂林来， 还来吃我的米粉， 可是得给两份钱。 ⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店东叫什么名字，只知道他姓杨。 ⑹父亲和我把车站四周的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人探询，终于有人告诉父亲，姓杨的店东早搬走了，搬到哪里没有人知道。绝望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹息。 ⑺父亲开始带我在桂林慢慢找寻。 要在那么大的桂林找寻一个不知道姓名的人，谈 何简单。我们找了整整两天，也没有找到。天更加冷了，再过 24 小时我们就要回去了。 这时，我忽然想到，在网上找寻那位姓杨的店东。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙找寻。 ⑻次日正午， 有人打我手机， 说他就是我们要找的人， 请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前牢牢握 住他的手，说：“可找到你了，可找到你了！”语气中尽是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。 ⑼不过我有些迷惑，这个小店我前天来过，店东是个年青人。或许是他的儿子吧，我想。 ⑽米粉端上来了，滋味的确不错。父亲吃得很香，也很冷静。而后，父亲执意依据自己的标准付了钱。 ⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，假如我还可以来桂林，我还来吃你的米粉。老杨用力地址头，久久地握着父亲的手。 ⑿返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店其实不是他的，他身体不好，几年前就收了买卖。听闻我们在找他，他特地和店东商议，暂时当了一会儿店东，又给我们做了一次米粉。他说，他今日特别快乐。 15 ．用一句话归纳文章主要内容。（ 2 分） 16．请用简短的语言归纳文中的父亲是一个如何的人？（ 3 分） 17．赏析下边的句子。（ 3 分） 父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前牢牢握住他的手、说：“可到你了、可找 到你了！” 18．作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的柱林，而不去没有去过的 西双版纳，这样写意图安在？（ 2 分） 19．联合选文内容，说说你获得的启迪。（ 3 分） 15．父亲坚持要我陪他去桂林，几经搜寻，如愿地归还了十五年前的那碗米粉钱。（语 意相像或邻近即可。 2 分） 16．父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执著的人。（答到随意 3 个词即可。共 3 分） 17．经过语言描绘和动作描绘，（运用频频的修辞手法）（ 1 分）表现了父亲找到 老杨后的激动和愉悦（愉悦）之情。（ 2 分）（共 3 分） 18．设置了悬念，为下文故事情节的发展做了铺垫，激发读者阅读的兴趣。（共 2 分） 19．参照示例一：我获得的启迪是要做一个诚信、感恩的人。文中的父亲坚持去桂 林归还 15 年前的那碗米粉钱，这类信守承诺、懂得感恩的精神感染了我。 参照示例二：我获得的启迪是要做一个和善，善解人意的人。文中的老杨看出父亲丢掉钱包的窘况，不单不收钱，还邀请父亲再来吃他的米粉。 （要从获得的启迪和联合选文内容双方面作答才可得满分。共 3 分）