2020幼儿园班务工作计划【精品】.pdfVIP

本学期根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论， 特制定了 20 幼儿园班务工作 计划。 20 幼儿园班务工作计划 一、指导思想 本学期 , 我们将以园工作计划为核心， 继续深入领会和把握 《纲要》精神， 进一步实践新 《纲要》倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为实 施途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼 儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在 生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。 二、班级工作目标 坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神， 认真把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位老师齐心协力 做好班级工作 , 创设幼儿良好的学习生活环境 , 本学期， 我班将主要以幼儿进餐为重点。 首要 工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好 的进餐卫生习惯。 三、实施内容与措施 ( 一 ) 教育教学工作 根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合 幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力： 1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了 《我升中班了》 《奇妙的球》《特别的我》《我 喜欢》 《去旅行》《丰收的季节》 《生肖真有趣》等主题活动，根据这几个主题制定相应的学科 活动，认真钻研教材、备课、制作教具，认真准确的分析出重点和难点。 2 、教学上采用小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，仔细观察孩子们 的活动情况，做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现 和解决问题的能力。 3 、继续抓好小朋友的常规教育， 调整好自律与自由间的关系， 使幼儿形成良好的生活学 习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。 4、加强班级之间的交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展。 5、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童 心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。 6 、认真开展各种体能游戏活动， 鼓励他们准时来园参加早炼活动， 养成早睡早起的习惯， 增强小朋友的体质，促进其健康。 7、遵循小朋友现时的身心发展规律， 以他们生活节律为依据， 制定一日作息制度， 合理 安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。 8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以 络主题的形式 开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。 9、为幼儿提供良好的语言环境， 逐步丰富词汇量， 养成良好的倾听习惯， 提高幼儿语言 表达能力。 10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝的方式。加 强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基本地自我保护的方法。 ( 二 ) 幼儿能力培养的重点和措施 1、注重幼儿倾听习惯的培养 (1) 多与孩子交谈。 在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话， 弄清要了解的情 况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈 话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 (2) 提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。 (3) 在活动中巩固。 开展形式多样的表演会、 故事会、 小新闻发布会等类似的活动， 引导 幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 2、提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，