湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级数学下册 5.4 平移（第2课时）课件 （人教版）.pptVIP

* * 5.4 平移（2） ⑴什么叫做平移？ ⑵图形的平移变换具有哪些特征？ ⑶图形平移的方向必须是水平的吗？ 复习回顾 探究新知 如图，已知线段AB，平移线段AB，使端点A 平移到A，你能作出线段AB平移后的图形AB′吗？ ⑷根据平移的性质特征如何确定B点移动后的位置B′点？ ⑴要想平移整条线段，需要把握上哪些关键的点？ ⑵平移的方向是什么？ ⑶平移的距离是谁的长度？ ①先确定被平移图形的特殊点； ②再过特殊点沿平移的方向作出平行线; ③在平行线上分别截取特殊点移动的距离，确定特殊点平移后的位置； ④连接平移后的各点成图． B A A B 平移一个图形的基本方法: C A B A 例题: 如图，平移三角形ABC，使点A移动到点A’，画出平移后的三角形A’B’C’． 解：连接AA′，过B、C两点分别作AA′的平行线l1、l2， 在l1、l2上分别截取BB′=CC′=AA′， 则B′、C′是B和C的对应点，连接A′、B′、C′即可． C A B A′ C′ B′ l1 l2 练习反馈 1.如图，经过平移，四边形ABCD的顶点A移动到点A′，作出平移后的四边形． A B C D A′ D′ C′ B′ 练习反馈 2．如图所示,点A, B, C, D在同一条直线上 , AB=CD, ∠D=∠ECA, EC=FD.试说明AE=BF. A B C D F E 解：因为AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD，所以三角形AEC 沿AC方向平移了AB长得到三角形BFD,根据平移的性质得到AE=BF. 总结归纳 平移一个图形的基本方法 ①先确定被平移图形的特殊点； ②再过特殊点沿平移的方向作出平行线; ③在平行线上分别截取特殊点移动的距离，确定特殊点平移后的位置； ④连接平移后的各点成图．