- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(第
(第10题图)
2 0 17年期末复习检测试题
七年级数学
(时间:90分钟 满分:12。分)
一、填空题(每小题3分,共3 0分)
I. 2:的平方根是
2 .如图,直线b被第三条直线。所截,如果a//b. Zl=5 0°,那么N2=
如果用(7, 8 )表示七年级八班,那么八年级七班可表示成
已知二元一次方程4x + 3),= 9,若用含的代数式表示,则冇三
若J7+C 有意义,则J7TT =
若点M(〃+3,小2)在)?轴上,则点M的坐标是 o
如图是一汽车探照灯纵剖面,从位于。点的灯泡发出的两束光线OC经过灯碗 反射以后平行射岀,如果ZABO = a, ZDCO = p .则ZBOC的度 数是 O
己知卩一是方程弘一2y = l。的一个解,则=
,=2
第7題图
“己知关于的不等式组」” T的整数解共有3个.
x m
.
则m的取值范用是 。
在平面宜角坐标系中.横坐标、纵坐标都为整数的
点称为整点.观察图中每一个正方形(实线)四条边上
的整点的个数.请你猜测由里向外第10个正方形(实线) 四条边上的整点个数共有 个C
二、选择题(每题3分.共2 4分)
要了解某种产品的质量,从中抽取出300个产品进行检验,在这个问题中.300个产品 的质量叫做()
A.总体B .个体C.样本D.样本容量12.
A.总体
B .个体
C.样本
D.样本容量
12.如右图.下列不能判定〃的条件是()
B.Z1 = Z2
C.Z3 = Z4:
D. ZB = Z5
1 3.如图,天平右盘中的每个秩码的质量都是1幻则物体/!
的质量,〃(g)的取值范用.在数轴上可表示为<)
14.不等式3x-5<3+a的正整数解有()
A.l *、日?2个(2?3个D. 4个
1 5.方程组的解为<
1 5.方程组的解为<
;[2 ,则被遮盖的曾两个数分别为()
A. 1、
A. 1、2
C. 5、1
D.2、4
16.如图.一把直尺沿直线断开并发生平移,点E、D、B. F在同一条直线上,若匕ADE
= 125% 则/DBC的度数为()A. 65°C. 75°A. 3个B. 4个C.5个D. 6个
= 125% 则/DBC的度数为()
A. 65°
C. 75°
A. 3个
B. 4个
C.5个
D. 6个
捐款(元)
20
40
50
100
人数
10
8
18.某中学七年级一班40名同学为灾区捐款,共捐款20 0 0元,捐款情况如下表:
由于疏忽,表格中捐款4 0元和50元的人数忘记填写了 ?若设捐款40元的有x名同学,捐款 50元的有y名同学,根据题意,可得方程组()
x + y = 22
40x + 50v = 2000
■ /
x+y = 22
叫 5Ox + 4Oy = 2OOO
x+y = 22
50,v + 40y = 1000
D. f+>,= 22
40x + 50y = 1000
三、解答题(共8题.共66分)
19.(本题满分8分)用合适的方法解方程组:
x = 2y 2x-3y = 2
3 2),= 3, 5x_6y = -23.
(1)
(2)
B. 5 5°
D.l 2 5°
17.在下列实峠.3S 5痂5 — 8逐 屈 訐无理数有()
3(x + l)<2x+3
2 0.(本题满分5分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来:h-1 X
22,(本题满分8分)如图,在平血直角坐标系X。), 中.
22,(本题满分8分)如图,在平血直角坐标系X。), 中.4(-1.5), 5(-1.0), C(13).
(□△ABC的面积是.(2分)
(2) 在右图中画出/XABC向下平移2个单位, 向右平移5个单位后的△ 4用Q. (3分)
(3) 写出点A,G的坐标.(3分)
23.(本题满分9分)黄梅县某中学为促逬课堂教学,提髙教学质量,对七年级学生进行了一 次你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的答卷,学校绘制了“频率分布表”和“频 数分布条形图请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1 )补全“频率分布表”;
(2) 画出“频数分布条形图”;
(3) 你最喜欢以上哪-种教学方式或另外的教学方式,清提出你的建议,并简要说明理由. (字数在20字以内)
代号
教学方式
最喜欢的频数
频率
TJ
教師讲,学生听
20
0.10
2
教师提出问题,学生探索思考
100
3
学生自行阅读教:材,独立思考
30
0.15
分组讨论,解决问题
0.25
2 4.(本题满分9分)黄梅县委县政府在组织“三万‘活动中,广大人民群众枳极参与。为 了更好地保护环境,我县某治污公司决定购买10台污水处理设备,现有AM两种型号的设备. 已知购买1台4型号设备比购买1台3型号设备多2万元,购买2台A型设备
文档评论(0)