最新部编版一年级语文上册《升国旗》教学反思.pdfVIP

《升国旗》教学反思 .. 本课的教学重难点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上， 激发学生 热爱祖国的思想感情。 如何在教学中不牵强附会地强化教育而又使学生真正发自 内心地热爱祖国？教学中， 我根据学生的心理特点， 进行了教学设计， 不但激发 了学生的学习兴趣、培养了语感，而且使爱国教育落到了实处。 1、联系日常生活，导入新课。 . 一上课，从实物引入，认识国旗，感知国旗的形象，接着让学生回想每个星 期一早上我们都要做什么， 这也和课文的插图联系在一起， 一下激活了他们已有 的生活经验， 使学生回到了升国旗时那庄严的时刻， 为进一步学好课文打下了基 础。 2、自主拼读字词，突破识字关。 低年级是学习阅读的起步阶段， 孩子刚从口语交际进入书面交流， 由现实世 界进入符号世界， 这是一个巨大的飞跃， 不是一下就适应的， 必须经过不断的学 习，帮助他们切实过好认读关。因此，在课前我就布置了学