语文：第4课《紫藤萝瀑布》课件16 （人教版七年级上册）.pptVIP

学习目标 1、在朗读的基础上品味本文 优美的语言和作者的感情。 2、学习以乐观向上的态度对 待人生。 板块一：整体感知明思路 阅读全文，了解课文状的什么物？抒的什么情？言的什么志? 从文中找出相应的文字，据此理清作者的思路。 提示：辨别文中的描写、抒情、议论句或段，做上记号。 板块二：品评美点感文情 选读你最欣赏的段落或语句，说说你欣赏的理由，并将你对这段文字的感情把握说给同学们听一听，再有感情地读。 以“我欣赏的语句（段）是 ， 因为…… ，我在朗读时是这样处理的……” 的句式说话。 要求：小组合作，先交流各自见解，讨论后推选发言人说出各小组的看法。 板块三：体验感悟明事理 （1）如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的”？请结合自己的生活体验谈出自己的感受。 （2）学完本文你从作者身上学到了什么？你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸？ 板块四：谈收获 你学会了什么？ 在你的生活中曾有哪 些事物让你有感触吗？ * * 紫藤萝： 也称紫藤， 落叶木本， 缠绕茎，蝶 形花冠，花 紫色，供欣 赏。 让我们在 绚丽的色彩、奔 腾的激流中感悟生命的美丽。 ——紫藤寄语 课堂练习： 仿写文中精彩句段 。 b. 每一朵盛开的花（每根草、每片叶子……） 像 ，又像 。（从个体 来描写） a. 从未见过 ，只见 ， 像_________________。（从总体来描写） 仿写参考： 老师参与交流 谢谢大家