语文：第24课《明天不封阳台》教案5（苏教版八年级上）.docxVIP

24明天不封阳台 【教学步骤】 一. 导入：请问大家，你们家的阳台是封着的吗？（是） 为什么要封着呢？也就是说阳台封着能带来什么好处呢？ ——阻隔声音，多出一块地方等等。 同学们有没有想过，封了阳台后会失去些什么呢？让我们一起到《明天不封阳台》中去找答案。 ? 二. 初读课文，整体感知内容和结构。 阅读形式：默读 设问1：文中的“我”一开始就决定不封阳台吗？ ——明天要封阳台——明天还封阳台吗？——明天先不封阳台。 设问2：在决定明天要封阳台后，我看到了什么？有什么样的议论？ 明确：（1）第2节：看到了“鳞次栉比……霓虹灯”。 议论“都市原来……土中的老酒……” （2）第3节：一只受伤且怀