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- 2021-08-14 发布于山东
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; 点彩的运用;知识点:
课时设置:2课时
教学对象:5-7岁
教学材料:黑色卡纸,油画棒,水粉颜料,水粉笔,调色盘,水桶、吸水布,围裙
教学目的:
1)强调线的笔触,冷暖色的结合,与黑色背景形成强烈对比。
2)剪贴人物,仰着头看星空的动态。学会点彩的运用,点线的处理。
3)通过欣赏烟花的美,有助于提高学生情感表达。
教学重点:
1)烟火用点彩的方法处理,同一色相渐变色的练习。
2)笔触的运用,体现出烟火绽放的效果。
;课题引导:;;;;;;;作品要求:;课题延伸:
鞭炮(爆竹)
鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代汉族劳动人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同,称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮??在现代,华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮,特别是在春节期间,鞭炮的使用量超过全年用量的一半
;课题解读:
本次课我们通过欣赏烟花的图片,运用点彩的方式学习了烟花的画法。通过不同色彩的烟花孩子们创作出来了一幅幅漂亮而又绚丽的画面!
家长朋友们可以在过节的时候陪孩子们一起欣赏观察烟花的炫丽哦~
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