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《父母在》阅读练习及答案 《父母在》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《父母在》阅读练习及答案 阅读下边的文字，分别回答以下问题。 父亲母亲在 金小林 ①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布，在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸，父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下，溪水如练，淙淙有声。一只肚白背灰的鹅，正高高举着脖子，探头探脑地率几个鸭在浅滩上摇臀摆尾。 ②仲秋的午后，散落乡村周沿的梯田一片灿黄，细风拂面而过，裏挟着阵阵稻香。阳光正好，是个适合秋收的日子。 ③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上，孕育一夏的豆粒，被外力剧烈唤醒后快速撑破松脆的豆荚， 颤动着圆滔滔的身躯， 似一群小精灵在擂桶内欢跃跳跃，沙沙作响。父亲老是先敲打十几下， 而后找出“固执”的豆荚， 挤出几粒“漏网游鱼”。整个下午，父亲都在重复这些动作。 ④我甫一凑近， 父亲立马偏转头来： “走开点， 邋遢得很 ! ”在我家乡， “邋遢”是脏的意思。 我衣着一身风光的衣裳， 明显与全部农活水火不容。 父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀少的发丛下，重枣色的头皮照射着阳光，亮闪闪的。 ⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草（野茼蒿） ，这是母亲从野外里新拔回的猪草。近旁地上，搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来 得及切草。我拉了张小搂凳坐下， 拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。 母亲闻声，立马过来阻截：“别切别切，你切不来！”母亲急拽我肩膀，试图收走我手 中的柴刀。母亲拗可是我，赶快找来两双麻布手套：“你真要切，把手套戴上，当心点。”另一双手套，母亲让我给对岸的父亲送去：“豆树剌手，你爸不听我的，你拿去让他戴上。” ⑥父亲终归也没听我的：“要戴老早戴了，手套戴着，豆荚不好捏。”为不 漏下豆荚里的每一粒豆子， 他情愿刺手。 父亲也让我给母亲传话： 猪栏内的猪尿等他去铲，脏。家里养着两端猪，早晚两顿进食前清理猪尿，这是两位老人每日的必修课。 ⑦我戴上手套，持续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食，时时时转 过头交代一句： “当心点！ ”细细碎碎切完一大堆解放草后， 腰腿酸麻。抬眼时， 却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食， 踩着碎步，颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食跟着脚步的一前一后强烈地晃动着， 汤汁溅溢一路。母亲年青时，两手可腾空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞， 桶内却波涛不惊。 现在，她的臂力大不如前。 ⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着，母亲时时时哈腰往槽里加点糠调味。我静静地屹立一旁，望着她那满头银丝，不由得劝她：“你和爸此后活都少干点，明年猪别养了，身体重要。”在城里工作成家后，因为各种羁绊，我每年回家乡的次数愈来愈少，最让人担忧的是两位老人的身体。 ⑨“我们都老了， 不重要，不要为我们担忧。 你还年青， 要注意自己的身体，胃不好酒要少喝点 有什么病痛希望都给我们老人，只需你们孩子们健健康康，我们就放心了。”母亲淡淡地说。 ⑩猪已经吃饱，打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门，提起两个空猪食桶，喊我跟着她一同回家。 走在母亲的背后， 我忧如有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。 对岸，父亲已经打好了豆，正从擂桶往篾箩里装豆子。那一粒粒金黄而饱 满的豆子，你挨我，我挨你，密密匝匝地拥簇着， 安静而祥和。赭红色的斜阳下，割稻的同乡们也挑着满担重沉沉的谷子， 正走在回家的路上。 乡村的上空， 已炊烟袅袅 望着家乡这一幕普一般通的生活场景，我久久地沉醉在这类美好的情境里，光阴若止。父亲母亲在，人生另有来处；父亲母亲去，人生只剩归程。这世界上有一种幸福，就叫“父亲母亲在”。 （选自《光明天报》 2019 年 04 月 05 日 07 版） 27．阅读全文，归纳文章描绘了对于父亲母亲的哪些场景。 28．品尝语言，达成以下问题。 （ 1）从修辞的角度，赏析第③段画线的句子。 孕育一夏的豆粒，被外力剧烈唤醒后快速撑破松脆的豆荚，颤动着圆滔滔的 身躯，似一群小精灵在擂桶内欢跃跳跃，沙沙作响。 2）从人物描绘的角度，赏析第④段画线的句子。 父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄 的豆壳。稀少的发丛下，重枣色的头皮照射着阳光，亮闪闪的。 29．第 ? 段画线句子可否删去？为何？ 30．综合全文，归纳文中父亲母亲的性格特点有何异同？ 31．文章的标题“父亲母亲在”有何含义？ 【答案】 27．母亲烧猪食、提猪食；父亲打豆子、装豆子。 28．（1）拟人、比喻，给予豆粒人的神态，将豆粒比作精灵，生动形象的写出了豆粒成熟饱满的样子，表达了父亲收获的愉悦。 （2）肖像（相貌）描绘，正确传神地写出父亲的吃苦耐劳、朴素无华，虽年迈却还算健康。 29．不可以删去。光景（环境）描绘，写同乡们挑谷回家，借