望谟小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 望谟小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析 13：答案正确14：答案C15：答案C16：答案A17：答案C18：答案C解析专家型教师往往将留意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重详情的纠缠。19：答案C解析Word的“文件〞菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。20：答案错误21：答案D解析考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉〞即求“物美且价廉〞的矛盾，联言命题可用“A且B〞的形式表示，那其矛盾是“非A或非8〞。应选D。22：答案A23：答案A,B,C,D解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。24：答案错误25：答案A,B,C,D,E解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、主动探查教育教学规律、努力改良教育教学方法。26：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】依据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、嘉奖、培育和培训，提高教师素养，加强教师队伍建设。27：答案A28：答案A29：答案A解析题干的描述说明教学永久具有教育性。30：答案A解析甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。31：答案B解析学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率，做到为人师表。应选B。32：答案A33：答案B,C,E34：答案C,D解析学生对学与教过程的影响表达在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。35：答案C36：答案C解析利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的欣赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，应选C。　　　　　37：答案C解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。38：答案C39：答案B解析A．顿号不能与“或〞连用，去掉顿号或去掉“或〞。C．“等〞表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等〞或省略号。D．前三个逗号都改为顿号。40：答案B解析破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，那么可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所假如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌、椅子或牢固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危急区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要41：答案A解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不行整理〞，表达了教学中循序渐进的原那么。应选A。42：答案D解析学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。43：答案正确44：答案B45：答案A解析谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新学问而进行的谈话。一般是由教师依据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生根据已有的阅历和学问，或依据对眼前事物的观看，进行主动的思索做}_}j正确的回答，借以获得新学问。46：答案正确47：答案D48：答案正确解析略。49：答案正确50：答案A解析略。51：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】在Word的编辑状态下，移动鼠标光标至某行的左侧，当鼠标光标变成箭头时，单击那么选中该行；连击两下。那么选中该段；连击3下，那么选中整篇文档。52：答案D解析安排学生座位时，教师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。53：答案C54：答案C解析贾德在“水下击靶〞试验的基础上提出阅历类化说。55：答案C解析略。56：答案A解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。57：答案正确58：答案A,B,C,D解析与传统的教学相比，CAI具有这样几个优越性：首先是交互性；其次是即时反馈；第三是以生动形象的手段呈现信息；第四是自定步调。59：答案B解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄〞是强调典范的作用。60：答案正确解析