第一小学2021年加强师德师风建设具体活动方案.docxVIP

第一小学2021年加强师德师风建设具体 活动方案 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实加强教师职业道德建设，增强广大教师立德树人、教书育人的责任感，树立怀集教育良好社会形象，结合上级主管部门要求，制定本实施方案。 一、指导思想 以“办人民满意教育、做人民满意教师”为核心，以“学为人师行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，深入开展师德师风建设活动，引导教育系统广大教师立德树人，以实际行动带头践行社会主义核心价值观，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。 二、目标要求 通过组织开展师德师风建设活动，引导我校教师自觉践行杜会主义核心价值观，恪守《中小学教师职业道德规范》，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 三、参加对象 全校在职在岗教职工。 四、活动安排 （一）规划部署，大力宣传（ 2021年8—9月） 1.制定方案。8月28日，召开关于开展师德师风专项教育活动班子会议，讨论确定《小学2021年加强师德师风建设工作实施方案》，安排部署活动开展。 2.召开动员会。8月29日，召开全体教职工参加的师德师风建设专项教育动员会，开展部署师德师风教育活动工作。 3.加强师德师风宣传教育。9月份，充分运用学校网站、微信公众号、校园广播、校报刊等媒体，大力宣传开展师德师风建设的重要意义，宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果，展示当代教师精神风貌，倡导尊师重教社会风尚，营造良好社会舆论环境，力求师德师风宣传活动取得实效。 （二）扎实推进（2021年10—11月） 1.加强师德师风培训教育。利用10月份每周星期五的教师政治学习时间，组织教师学习《中小学教师职业遒德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师廉洁从教读本》、区教育局下发的相关文件以及学校的各种规章制度，引导教师提高认识、规范行为，坚守师德底线。学习结束后，每个教师要完成800 字以上一篇学习教育心得体会。 2.开展优秀教师讲座报告。挑选我校师德模范教师2人，和特邀嘉宾一起，于10月14日组织全体教师举行优秀教师讲座报告会。 3.开展讨论反思活动。10月底，全体教师按照《中小学教师职业道德规范》要求，逐条对照，做好以下反思工作：自己哪些方面做得比较到位？哪些方面做得不到位？有那些差距？以后应该如何去做？在讨论反思的基础上，教师对遵守《中小学教师职业道德规范》作出书面承诺，形成反思书面材料（经学校审核后，由学校统一归档备查）。 4.开展主题实践活动。10月底开展“身边的师德模范评选”活动；10月10日-10月28日开展师德师风专题征文活动；10月29日组织开展师德师风承诺活动；11月初开展“学高为师，身正为范，师爱为魂”演讲比赛；11月下旬开展师德师风民主评议等活动。以活动促师德师风建设深入开展，努力打造一支作风硬、业 务精、素质高的教师队伍。 （三）总结表彰（2021年12月） 以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，发掘师德典型，积极组织开展评优评先活动，大力表彰在活动中涌现出的先进典型，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向。争取推荐评选“区优秀教师”2名、“区优秀教育工作者” 2名、“区优秀班主任” 2名。召开总结表彰会议，评选表彰一批校级师德标兵、德育先进教育工作者。 （四）建章立制（ 2022年1月） 积极探索师德师风建设的长效机制，健全师德考核制度，设立师德师风红线，将师德师风考核结果作为教师资格认定、招聘录用、考核评价、职称评聘、评先评优的首要内容。推行师德考核负面清单制度，建立健全教师个人师德档案，坚持每学期对教师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据，作为实施教师绩效工资的重要指标。建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监督。严肃查处师德违规行为，对查实的师德失范问题要公开通报曝光，依规处理。建立师德师风问责制度，发现教师在师德师风方面有不好的苗头和倾向性问题时，校长应及时对其进行诫勉谈话，坚决维护好我校风清气正的校园风气。 五、工作要求 （一）加强领导，明确责任。高度重视师德师风建设工作，明确师德师风建设工作的主体责任，确立负责师德师风建设工作的责任领导、责任部门和责任人，层层抓落实，铺保我校师德师风建设工作取得实效。 （二）周密部署，务求实效。按照要求，制定本校的实施方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设工作，要将师德师风建设与学校行风建设教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓