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文言文复习 节奏与句读 请用“／”给下面的句子划分节奏（只划一处） １．夫战，勇气也。 ２．盖大苏泛赤壁云。 ３．然胡不已乎？ ４．即书诗四句…… 规律探究 句首表示领起的词语之后，关联词语之后，应当停顿。 请用“／”给下面的句子划分节奏（只划一处） １．臣之妻私臣…… ２．食马者不知其能千里 而食也。 ３．禽兽之变诈几何哉？ 规律探究 主语和谓语构成单句的基本结构，诵读时主谓之间要停顿。 请用“／”给下面的句子划分节奏 １．广故数言欲亡。 ２．燕雀安知鸿鹄之志哉？ ３．予独爱莲之出淤泥而不染。 规律探究 谓语中心语和宾语之间一般也要停顿。 请用“／”给下面的句子划分节奏（只划一处） １．中间力拉崩倒之声。 ２．今天下三分…… ３． 宁可以急相弃邪？ 4 . 今其地方千里。 规律探究 有的词语在现代汉语中是一个双音节词，在古汉语中则是两个单音节词，意义也有所不同，诵读时中间要稍有停顿。 请用“／”给下面的句子划分节奏（只划一处） １．浮光跃金， 静影沉璧 . 苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤 规律探究 四个字的对偶句要两两分开 请用“／”给下面的句子划分节奏 １．日扳仲永环谒于 邑人 2 . 敢有谏者死 3 .人不知而不愠 规律探究 两层句意要段开 句首表示领