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关于学生社会实践报告最新优秀 5 篇范文 　　学生社会实践，有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时 实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社 区，回报社会的一种良好形式。下面给大家分享一下关于学生社会实 践报告，希望对大家有帮助 　　学生社会实践报告 1 　　主要内容： 　　通过实践调查和参与体验的方式对家乡的旅游产业，旅游文 化及旅游景点进行调查，加深对家乡的了解和认识。 　　详细内容： 　　大一生活的第一个学期结束了，学校放了寒假，同时也布置 一个寒假实践调查的任务，大学的学习生活要比高中轻松得多，但我 们却获得了更多的生活经验与实践经验，这个假期放了足足 40 多天， 所以也打算在这些天里多参加一些实践活动，锻炼一下自己的能力， 顺便完成假期作业，于是就以调查为名进入了县文物旅游局开始了自 己本次的实践调查活动。 　　由于是调查，自己又对这工作方面毫无经验，所以并未真正 参与其中的工作，而是查阅了一些关于家乡旅游的发展前景，同时也 客串了一下景点导游，顺便在这里为大家介绍一下我家乡的旅游产业 ，也算是展示一下我的实践成果吧。 　　祁县是国家历史文化名城和晋商故里，有着悠久的历史，灿 烂的文化和丰富的旅游资源，也是山西旅游业发展比较快的县之一。 现已形成了乔家大院、昭馀古城、梨花菀、九沟四个核心景区，12 个 景点一日游格局，形成了较为完善的吃、住、行、游、购、娱等旅游 产业体系。推出了独具特色的节庆活动 “晋商社火节”、 “梨花节” ，影响力不断提升。乔家大院为国家4A 级景点，国家二级博物馆。先 后荣获 “山西省十大优秀旅游景区”、 “中国影响力旅游景区”、 “ 第 1 页 中国最美旅游胜地排行榜”，同时被中国大学生推选为 “中国大学生 最喜欢的 100 个旅游景区”之一。 　　调查中我也学到了不少知识。山西省是文物大省，祁县又是 文物重点县之一，而祁县的旅游业又是以文物资源为依托发展起来的 。县级重点文物保护单位 135 处，一般不可移动文物 254 处。但是以 上文保单位大部分分布在偏僻的乡村，道路崎岖，交通不便，给文物 保护及管理带来诸多不便。而从事文物保护及管理工作的人员匮乏， 尤其没有文物修复、古建设计和电脑制图的专业人员，这样使全县的 文物保护、管理及安全工作带来很大的困难。所幸的是开放的乔家大 院、渠家大院由于有专门的保护机构并有专人管理，再加上每年有一 定的保护资金投入，使这两处国保单位得以保存完好，多年来未发生 失火、失盗以及人为、自然损毁等事件。 　　其中最让我印象深刻的就是当导游的那几天，为了当好导游 ，把家乡的景点宣传给外来的游客，花了好长时间把景点的手册和内 容牢记于心，甚至自己一个人在家自己联系，每天早早的就要坐上班 车赶到景点，下午再坐回家，在解说的过程中也遇到不少问题，我及 时的请教前辈，纠正了自己的不足，在这个过程中不但锻炼了自己的 胆量，增长了知识，也加深了对家乡的了解和热爱。 　　实践所得的认识: 　　1.在社会实践的同时，一定要认真思考，认真总结经验。使 自己在社会上的实践上升一个层次。不要为了实践而实践，而是要拓 展自己的认识，提高自己的认识水平，为以后自己的生活提供一个良 好的基础。 　　2.培养自己对家乡的感情，加深对家乡的了解，热爱家乡， 心怀感恩，以一个家乡人的身份做人 　　3.对于自己的理想必须去敢于坚持，在打工或者社会实践的 同时，我们一定会遇见许多挫折的，我们一定要敢于纠正自己的错误 ，解决自身存在的矛盾。只有这样，学习与社会实践相结合，我们才 能使自己的人生更加完善和充实。通过参加社会实践，使自己充分了 解了自己，使自己的人生观更加科学。对于自对自己以后的人生规划 更加的清醒。 第 2 页 　　4.在实践的过程中来自父母无微不至的关怀和帮助，学会感 恩，出门在外更别忘常给父母打几个电话，问问平安。 　　学生社会实践报告 2 　　一、前言 　　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践 的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发 展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问 题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题