【沪科版】2019年春八年级数学下册教案：第19章复习.docxVIP

PAGE PAGE # 【沪科版】2019年春八年级数学 下册教案：第19章复习 第19章四边形 【教学目标】 了解多边形内角和外角的概念，会用多边形的内角和公式与外角和公式进行有 关计算； 通过对?几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平 行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法； 正确理解平行四边形与各种特珠平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程 中，逐渐建立知识体系； 引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统數学活动，感受获得成功的 体验，形成科学的学习习惯. 【教学重点】 1、 平行四边形与各种特珠平行四边形的区别； 2、 梳理平行四边形、矩形、麦形、正方形的知识体系及应用方法. 【教学难点】 平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用. 【教学模式】 以题代纲，梳理知识??一变式训练，查漏补缺一-综合训练，总结规獐一-测试 练习，提高效率 【教具准备】三角板、实物投影仪、电脑、自制课件。 【教学过程】 一、以题代纲，梳理知识 （一）开门见山，直奔主题 同学们，今天我们一起来复习《四边形》的相关知识，先请同学们迅速地完成下 面几道练习题，请看大屏幕。 (-)诊断练习 (1)任意五边形的内角和为 540° ; (2)-个多边形的内角和比外角和的3倍多180° ,则它的边数是 9 ; 根据条件判定它是什么图形，并在