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【课堂设计】2014-2015学年高 中语文同步导练：第13课-李凭 箜篌引（人教版选修《中国古代 诗歌散文欣赏》）］ 第13课李凭箜篌引 浮习目标】1 .熟读揣摩；背诵全诗，牢 记名句。2.了解李贺及其诗歌；品味诗歌意境； 领悟艺术技巧；学习音乐描写的方法。 预习学案? 【诗海拾贝】 兩四十三貪（其六） 李贺 寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。 不见年年辽海上，文章何处哭秋风？ 膜析】慨叹读书无用、怀才见弃，是这首绝 句的命意所在。这首诗比较含蓄深沉，在表现方 法上也显得灵活多变。首句叙事兼言情,满腹牢 骚通过一个“老”宇倾吐出来，炼字的功夫极 深。次句写景，亦即叙事、言情，它与首句照成, 活画出诗人勤奋的书斋生活和苦闷的内心世界。 第三句只点明时间和地点，不言事而事自明，颇 具含蓄之致。三、四两句若即若离，似断实续， 结构非常精巧；诗人用隐晦曲折的手法掴示了造 成斯文沦落的社会根源,从而深化了主题，増强 了诗歌的感染力量。 【文本卡片】 一、 作者简介 李贺（791?817）,字长吉，祖籍陇西成纪， 岀生于河南福昌，是唐代诗坛上一位天才早逝的 浪漫主义诗人。他生长在中唐后期混乱动荡的年 代，虽为皇族后裔，但终生穷困潦倒，因避父讳, 不得应考进士，只做过三年九品奉礼郎，死时年 仅二十七岁，存诗二百三十三首。李贺诗歌无论 铸词造句、辟境创调皆独树一帜，不同凡响，力 求做到构