【方案】中职学校学前教育专业人才培养方案.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学前训练专业人才培育方案 一．培育目标与规格 培育适应我国社会主义现代化建设和幼儿园训练事业进展要求，德智体美等方面全面进展，具有综合职业素养和才能，能胜任幼儿训练第一线工作的劳动者和中初级有用型人才； 职业岗位：幼儿园老师，早教培训机构老师，社区幼教机构工作人员，儿童社会工作者等； （一）思想品德方面 喜爱社会主义祖国，拥护党的路线，方针，政策；初步明白马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原理；树立正确的世界观，人生观和价值观，喜爱幼儿训练事业；树立正确的儿童观和训练观，具有 良好的职业道德和行为习惯，具有事业心，责任感和求实创新精神； （二）学问才能方面 把握从事幼儿训练工作所需要的中等文化科学学问，技能；具备初步的自主学习才能和自我进展才能； 明白幼儿生理，心理进展特点及规律，把握开展幼儿保育和训练活动的基本学问和技能；具备观看明白幼儿，制定保育和训练目标，指导幼儿嬉戏和各种训练活动的一般学问和方法；能创制简易的玩教具，能正确使用常见的电教设备，能利用电脑制作课件； 具有肯定的口头，书面表达才能和社会交往才能，能调动家庭和社会积极因素训练幼儿；具有肯定的艺术修养和健康的审美意识； （三）身心素养方面 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 懂得基本的保健学问和方法，养成锤炼身体的习惯和良好的生活