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三年级上册英语工作总结1 三年级上册英语工作总结1 PAGE / NUMPAGES 三年级上册英语工作总结1 优选文档 三年级上册英语授课工作总结 本学期，我主要担当是三年级的英语授课工作， 现就结合自己的工作实践，谈谈我在授课中的点滴领悟： 一、创立活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高授课效率。 爱因斯坦曾说过： “兴趣是最好的老师 ”。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在授课中比较侧重激发学生的学习兴趣，经过运用各种授课方法、设计形式多样的活动，为学生创立一个民主、同样、宽松、友善的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 二、创立浓厚的英语学习氛围。 1、用英语来组织授课。 我在课堂上尽量使用简单的英语组织授课。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，渐渐养成英语语言习惯。这样既能增添课堂中学习英语的氛围，又能为学生创立优异的语言环境，增添了听闻英语的机遇。 2、创立情况，让学生获取广泛的实践。 创立情况的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创立情况，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生获取广泛的语言实践，使课堂增添无量的乐趣。 三、加强学法指导，帮助学生搜寻学法规律。 在我的英语课堂授课中，我一般都帮助学生搜寻学法规律，使他们能够运 用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。比方，在教音标 /e/ 时，先出示一些单词， head, bread, ready, steady 等，尔后逐个读出，要学生听、观察、解析，让他们自己去发现规律，尔后再进行小结，得出这些单词中间的字母 ea 都是发 /e/ 的音。再进行指导，学生就会学会研究发现规律的学习方法，这样，大大地提高了授课收效。 四、关注学生的学习情况 . 英语作为一种语言要多在本质中运用 ,因此 ,除了课堂练习外 ,还需要让学生在平常生活中多读 ,多讲 ,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律督查员 ,每天清早坚持到班认识早读情况 , 发现问题及时纠正 .课后发现学生作业有 . 优选文档 问题及时讲解 ,让学生及时消化 ,别的 ,对部分不自觉的同学还采用 ”一对一 ”的督查方式 ,以保证他们不落后，提高他们的朗读能力。 五、 “偏爱 ”后进生，做好 “培优补差 ”工作。 我在授课中很侧重后进生的转变工作，采用了 “一帮一 ”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被忘掉，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩追上来。 回顾过去，在过去的授课工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的授课方式。 2、要防范过分重申模拟、照本宣科，机械操作的授课倾向。 我会努力填补自己在授课中的不足，力争在今后的英语授课工作中获取更好的成绩。我相信有耕种总会有收获！ .