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七年级写字课教课设计 七年级写字课教课设计 PAGE / NUMPAGES 七年级写字课教课设计 七年级写字课教课设计 【篇一：七年级写字课教课设计(下)】 钢笔字部分 第一课横画 （一）教课目的： 1、经过指导学生学习基本笔划的基本用笔方法，是他们能感觉到汉 字书法的美好，激倡始学生写字的兴趣。2、认识横的特色和书写方 法。 3、经过教师的示范、指导，让学生学会察看，学会审美，写豪杰字。 （二）教课重点：认识横线的书写要领。（三）教课过程： 一、引入新课，板书课题。二、察看课本范字横的形态特色。 概括总结横画的分类及特色：横画分为长横、短横等。横画是一个 字的大梁，笔划应写得有弹性。 三、组织学生摹仿书写课本范字四．概括总结横画的书写特色 几个横画在同一个字里出现，应在长短、方向上有所变化。 五、学生书写，教师巡视指导。六、展现学生作品，评论。教课后 记： 第二课竖、点画 （一）教课目的： 1、经过指导学生学习基本笔划的基本用笔方法，是他们能感觉到汉 字书法的美好，激倡始学生写字的兴趣。2、认识竖、点画的特色和 书写方法。 3、经过教师的示范、指导，让学生学会察看，学会审美，写豪杰字。 （二）教课重点：认识竖、点画的书写要领。（三）教课过程： 一、引入新课，板书课题。二、新授 察看课本范字中竖、点画的形态特色。 概括总结竖、点画的分类及特色：竖画可分为悬针竖和垂露竖。竖 起支撑的作用，一般起笔较重，而悬针竖则收笔宜尖。 点画有侧点、竖点、仰点的差别，点画如同一个字的眼睛，应写出 其风采。 三、组织学生摹仿书写课本范字 四．概括总结竖、点画的书写特色五、学生书写，教师巡视指导。 六、展现学生作品，评论。教课后记： 第三课撇、捺画 （一）教课目的： 1、经过指导学生学习基本笔划的基本用笔方法，是他们能感觉到汉 字书法的美好，激倡始学生写字的兴趣。 2、认识撇、捺画的特色和书写方法。 3、经过教师的示范、指导，让学生学会察看，学会审美，写豪杰字。 （二）教课重点： 认识撇、捺画的书写要领。 （三）教课过程： 一、引入新课，板书课题。 二、新授 察看课本范字中撇、捺画的形态特色。 概括总结撇、捺画的分类及特色：撇画有的长，有的短；有时写得 直一些，有时写的平一些。捺画有的斜，有的平。书写时要有起伏 的变化。 三、组织学生摹仿书写课本范字 四．概括总结撇、捺画的书写特色 一般来说，长而直的撇应写得挺秀、伸展，短而平的撇要有所收敛。 五、学生书写，教师巡视指导。 六、展现学生作品，评论。 第四课钩画 （一）教课目的： 1、经过指导学生学习基本笔划的基本用笔方法，是他们能感觉到汉 字书法的美好，激倡始学生写字的兴趣。 2、认识钩画的特色和书写方法。 3、经过教师的示范、指导，让学生学会察看，学会审美，写豪杰字。 （二）教课重点： 认识钩画的书写要领。 （三）教课过程： 一、引入新课，板书课题。 二、新授 察看课本范字中钩画的形态特色。 概括总结钩画的分类及特色：钩画分为横钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、 横折钩等。钩画应写得坚决、有力。 三、组织学生摹仿书写课本范字 四、概括总结钩画的书写特色 钩画应写得坚决、有力。 五、学生书写，教师巡视指导。 六、展现学生作品，评论。 第五课折、提画 教课目的： 1、掌握折、提的写法技巧，并将他们写雅观。 2、掌握不一样方向的占格及写法，培育学生初步的书法鉴赏能力。 教课重难点： 写法技巧，占格，并将它们写雅观。 教课过程： 一、察看折、提画的写法，学习它的运笔方法。 折画的重点在折处，应先顿后折。折画可分为横折、竖折、撇折等。 提画起笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔时要挑出。提画分为斜 提和竖提。 二、实践操练。 三、巡视点拨。 四、作品展现。 五、达成本课练习。 教课后记： 第六课综合练习 教课目的： 1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔划的写法。 2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。 教课重点、难点： 复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔划的写法，按笔顺书 写汉字。教课过程： 一、复习笔划的写法 1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔划的写法。 2、练习书写笔划。 二、察看熟习课本中作品《宋杨万里七绝两首》及《节录诸葛亮 文》。注意文字布局及字与字之间的响应。 三、书写汉字，注意字的笔顺。 1、学生练习书写，教师巡回指导。 2、重申写字姿势，注意笔顺。 四、总结，小组内评一评谁的作品写得美丽。 毛笔字部分 第一课横画 一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例） 二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、 顶、抵）、头正、身挺、脚同等 三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导） 四、解说“一”字写法（黑板示范） （重点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：