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《罗布泊的孩子》读后感 夏日的雨后，我躺在床上，随手拿起了放假前从学校图书馆理借的《罗布泊的孩子》看了起来。看看我不禁坐直了身体。这本书主要写了在遥远的罗布泊深处，有个叫马兰的地方，它是20世纪五六十年我国科学从事核试验的秘密基地。这些科学家为了国防事业隐性埋名，默默奉献一辈子，最终让中国的第一颗原子弹横空出世的故事。其中有些细节让我十分感动。“这是从孔雀河里拉来的水，我们平时喝的就是孔雀河里的水，的确又咸又苦。”从这段话中，可以看出当时他们的条件是多么艰苦。在那荒郊野外，他们却只有这种水喝，却还能发明出威力巨大的原子弹，我真敬佩他们。这不禁让我想到我们的生活，天天喝的是白开水，用的是淡水，却还是不珍惜。想想他们喝的是又咸又苦的孔雀湖水，用的是沾满泥土的孔雀湖水，白开水和淡水对他们来说就是一种奢侈品。看着这些人的生活，看着这些人的毅力，我们还有脸浪费水吗？“即使在这“碱泉”里泡三次，在沸水里煮三次，在血水里洗三次，也无怨无悔！”这就是他们的口号，这就是他们的心声，这就是他们的信念。这些人为什么能忍耐住煎熬与痛苦，就是因为信念。强大的信念能战胜最热的酷暑，最冷的寒冬。这不禁让我想起海伦，阿炳、鲁滨逊……他们都是用强大的信念，战胜黑暗走向光明。“倒塌下来的铁架重重地砸在李光叔叔的身上！”面对死亡的考验，他们还是没有退缩，坚持地与死神搏斗，丝毫没有放弃。在这场无烟的战争中，有多少战士都英勇死去，我向你们致敬。“只要信念强，困难像猪羊。”我做为中国人的一份子，向你们表达崇高的敬意！在罗布泊沙漠里，研制原子弹很困难，又经过多次试验，而且很危险。举个例子吧。有一次，孙来燕叔叔要去排除两个哑炮。第一次，孙叔叔小心翼翼地把第一个哑炮排除了，并向山下做了个“V”的手势，然后喝了一小口酒，擦了下嘴，继续工作。突然，山下的战士们看见山顶在冒烟，随后传来一阵闷响-----哑弹炸了！山下的战士们见状，立刻上山查看，可他们看到的，就只有一些碎片片了！孙叔叔辈被炸飞了！我看了这本书，明白了作为一个战士，就要有个战士样儿，不能一开始就打退堂鼓。这本书给了我很深的影响，以后，不管在学习上，还是生活上，我也要像战士一样义无反顾的勇往直前！ 附：怎样才能写好读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞