《鲁滨逊漂流记》读后感_7.docx免费

《鲁滨逊漂流记》读后感  暑假里我拜读了丹尼尔·笛福所著的《鲁滨逊漂流记》。这本书令我深受感动，读着，读着我便被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。 故事发生在1659年9月30日，鲁滨逊在一场可怕的暴风雨中沉船遇难，除他之外，船上的人无一幸存。他被海水卷到了一个凄凉的孤岛上。他也曾绝望过，但凭着惊人的毅力与勇气，在找到了武器和食物之后，他又学会了打猎、牧羊、种植，还救了一个土人，并给他取名叫“星期五”，从此，他的生活又充满了希望。直到28年后，他离开了孤岛。 在荒无人烟的孤岛上生活28年，是多么令人不可思议！可是鲁滨逊却勇敢的做到了。初到孤岛时鲁滨逊十分的绝望，他在日记中写道：“没有食物，没有房子，没有衣服，没有藏身之处。没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而被活活饿死。”但是慢慢地，他不再整天沉浸在悲观之中，他找到了自己的生活方式：他用树木建造房子、制作家具；他还驯养山羊、小狗；种植小麦和稻子。就这样他用自己的双手顽强的生存了下来。鲁滨逊还是一个十分坚强的人，他曾经这样写道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手。”他没有助手，工具不全，缺乏经验，做任何事情都要花很大的劳力。为了造一艘小船，费了很长的时间，就连找一块木板都要一个多月的时间。虽然有时他做的许多事情都是白费力气，但他从来不灰心，在失败之后又重新开始。辛勤的劳动使他最后变得“丰衣足食。” 读完这本书，我的心情久久不能平静，鲁滨逊的悲惨遭遇告诉我们：当遇到困难和挫折时，要乐观面对，只要有勇气和顽强的毅力并充分利用自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。在学习中我也遇到过许多困难，比如在做数学题时，每当我遇到了比较难的题目，我总是选择放弃，导致我的成绩始终没有得到提升，看到鲁滨逊面对生活的态度，我开始试着改变自己，做难题时，我总是先了解题目的意思，绞尽脑汁地去寻找答案，实在不行，就去和同学一起商量讨论，请教老师。慢慢的，我的解题思路打开了，我的成绩越来越好，经常听到老师对我的赞赏。 这本书让我懂得了只要坚持不懈，就会收获成功。这就是坚持不懈的力量。鲁滨逊的精神照亮了我前进的道路，我要和他一样，做生活中的强者！  附：怎样才能写好读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；