5用电保护教案.docxVIP

教学设计方亲 学科名称： 电工电子技术与技能 授课班级： 设计者： 年 月 日 教务处 检查记 录 日期:盖章: 日期: PAGE PAGE # 章节名称 用电保护 学科 电工电子 授课班级 加工制造 授课时数 3 教学策略选择 教学内容：区分触电的几种情况及主要保护措施 教学方法：讲练结合 教学组织：在教室进行理论知识讲解 教学评价： 知识点 1 ?保护接地。 2.保护接零 教学目标 知识目标： 区分触电的几种情况及主要保护措施 能力目标： 掌握保护用电的方法 素质目标： 培养学生认真的学习态度 教学重点和难点 PAGE PAGE # 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 保护接地。 保护接零。 多看多练多记，并随机抽同学回答 教学难点 保护接地。 保护接零。 多强调，多练习，请同学回答问题，巩固强化知 识点 板书设计 1?触电的几种方式 2?保护接地 3保护接零 教学过程结构 PAGE PAGE # 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒 设计意图 【一、复习】 三相四线制供电系统。 【二、引入新课】 安全用电一直是电气行业最重要的指标之一，防 止触电应该有完善的措施和方法，本接所介绍的内容 会给同学们建立一个淸晰的安全用电的槪念。 【三、讲授新课】 1.保护接地:在电源中性点不接地的供电系统中，按课题找到相关章 将电气设备的金属外壳与接地体可靠连接。接地电阻节做好学习准备 不允许超过4f‰图6.6为保护接地原理图。 多媒体 让学生知 道本次课 的的教学 教学Ll标、 重难点 图6.6保护接地原理图 2 .保护接零:在电源中性点已接地的供电系统中, 将电气设备的金属外壳与电源零线相连。图7.4为保 护接零的原理图。当采用保护接零时，电源零线决不 允许断开。因此除了电源零线上不允许安装开关、熔 断器外，在实际应用中，用户端往往将电源零线再重 复接地，以防零线断开。重复接地电阻一般小于10Q。 对于单相用电设备，一般采用三孔插头和三眼插 座。其中一个孔为接零保护线，对应的插头上的插脚 稍长于另外两个电源插脚，如图6.7所示。 掌握及区 分保护接 地与保护 接零 PAGE PAGE # 学习检测效果 评价内容 学生 姓名 评价 日期 评价项目 学生自评 学生互评 教师自评 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 课堂表现 回答问题 作业态度 知识掌握 综合评价 ?i11i? 教学反思