原创力文档- 1
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- 2021-08-15 发布于河北
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马头琴
教学目标：
1.会认9个生字和1个多音字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，知道马头琴的来历并感受苏和和小白马之间深厚的感情。
教学重点：
1.会认9个生字和1个多音字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：引导学生体会人与动物之间的亲密关系和深厚情感。
教学准备：多媒体课件；生字、词语卡片。
教学时数：2课时。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，引发兴趣。
1.学生欣赏乐曲。（课件出示一段由马头琴演奏的曲子。）
2.猜一猜这首优美的曲子是由什么乐器演奏的？
3.关于马头琴还有一个感人的故事呢！想知道吗？
4.板书课题。
二、初读课文，随文识字。
1.自己读课文，同时将不认识的字画上记号，再反复练习，直到读准字音。读完后标出自然段。
2.检查学生认读生字的情况，注意识字方法的多样化。
3.组词：给生字找朋友。
4.指名分自然段读课文，读准字音。
三、精读课文。
1.你读完课文最想说的一句话是什么？为什么？
2.你想知道马头琴是用什么做的吗？请读读课文，
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