（语文A版）二年级语文下册教案 磁浮列车.docVIP

磁浮列车 教学目标：1.认识15个字，会写8个字，自主积累词语。2.朗读课文。3.感悟课文内容，激发学生学科学，爱科学的兴趣。教学重点：1.认识15个字，会写8个字。2.朗读课文。教学难点：了解磁浮列车的设计原理，引导学生在朗读中体会列车的神奇。教学时数：2课时教学准备：1.生字词语卡片。2.课前搜集有关磁浮列车的资料。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、导入新课　　　1.今天，我们来参观一种新型的列车：出示磁浮列车图片。它是当今世界上最快的列车。　　　2.看到图片，你有什么疑问吗？　　　3.是啊，列车怎么没轮子呢？你们想知道吗？那请大家和老师一起去看看吧。板书课题，学生读课题。　　二、初读课文，自主识字。　　　1.请同学们自由读课文，遇到不认识的字，圈画出来，运用以前学过的，自己喜欢的方法识字。　　　2.同桌之间互相抽读生字。　　　3.开火车，全班抽读生字卡片。　　　4.给生字找朋友，我抽到一个字，请你给它找个朋友，使他们成为一个词。　　　5.请把你喜欢的句子或段落读熟。　　　6.指名朗读课文，评价，你认为他读的怎么样？　　　7.自由读课文，做到准确。　　三、学习生字　　　1.出示会写字，学生读准字音。　　　2.给生字组词。　　　3.学生观察，教师范写，你认为这些字在书写的时候要注意什么？