西师大版二年级语文下册7 九色鹿扣教案反思作业题.pdfVIP

7 九色鹿 教学总目标： 1.知识目标：学会本课“散、步、救、岸、恩、谢、贪、拥、央、求、示、 鉴、赏、趁、猛、愤、仇、由”18个生字，结合具体语境说出“斥责”“泄露” “驱使”“灵魂”“恩将仇报”“滥杀无辜”“背信弃义”“见利忘义”等词语的意 思，并能用“只好”“竟然”造句。会写“散、步、央、求、示、奖、仇、由”8 个生字。 2.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，根据事情发展顺序来复述课 文。 3.情感目标： 联系课文内容，细细品读人物言行，感悟鲜明的人物形象，明 白做人要恪守信用的道理。 教学重点： 认识本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 感悟鲜明的人物形象，明白做人要恪守信用的道理。 教学准备 多媒体课件。 教学课时： 2 课时。 教学过程： 第一课时 教学目标 1.初步感知课文内容。 2.学习生字新词。 教具准备：生字卡片、课件。 教学过程： 一、激情导入。 1.你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？ 2.提示课题：九色鹿。 二、初读课文 1.学生自读课文，要求： （1）借助生字表上的拼音，读准字音； （2）找出带有生字的词语，并理解其意思 （3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。 （4）对于不懂的地方标上问号。 2.学生按要求自学，教师巡问指导 三、检查自学效果 1.指名读生字表里的生字，注意： “拥、央、奖、赏”是后鼻音 “示”是翘舌音 “散”的声母是s，不是sh 2.重点理解以下词语 毫不犹豫 千恩万谢 感激不尽 恩将仇报 四、再读课文，理清脉络 1. 自由读课文，想想 （1）九色鹿是一只什么样的鹿？ （2 ）课文主要讲了一个什么故事？ （3 ）按故事情节课文该怎样分段？ 2.学生读后交流 3.师小结 第一段（第1 节）讲在山林中生活着神奇的九色鹿； 第二段 （第2 节）讲有一天九色鹿救了一个落水者，落水者承诺决不说出九 色鹿的住处。 第三段（第3--6 节）讲落水者财迷心窍，带领国王的军队包围了九色鹿，九 色鹿向国王讲述经过，最后国王惩罚了落水者，并下令不许伤害九色鹿。 五、作业 1.用钢笔描红 2.抄写生字词 3.朗读课文 课堂作业新设计： 1．为下加点字选择正确的读音。 散步（sǎn sàn） 救命（jiù jiòu ） 恩情（ēng ēn） ． ． ． 贪心 （pín tān ） 央求（yāng yàng） 猛烈(měng měn) ． ． ． 附答案： sàn jiù ēn tān yāng mǎng 2 ．给多音字注音组词。 ______ （ ） ______ （ ） 散 漂 ______ （ ） _______ （ ） 附答案：sǎn散文 sàn散步 piǎo漂白 piào漂亮 3．把词语补充完整。 _____恩 _____谢 美丽_________ 恩将_____报 感激__________ 毫______犹豫 ________信用 附答案： 千 万 无比 仇 不尽 不 不守 第二课时 教学目标 通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责 背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 课前准备： 课件。 教学过程： 一、导入新课 1.在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里，有许多画在墙上的画（课件出示） 看，这