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三年级下册英语听课评论 三年级下册英语听课评论 PAGE / NUMPAGES 三年级下册英语听课评论 三 年 级  下  册 英  语  听 课 评  议 沙埕中心小学 陈孟泽 苏真老师上的是三年级下册第七单元第一课时 It,s a banana. 上课节奏 清楚、明快，整个课堂驾驭能力特别强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴 奋、高度思虑运转的状态。师生之间、生生之间的互动比很多，学生的学习热情 高涨；教师的课堂管理能力很强， 能有效调控学生的行为， 议论语言多样化并充满节奏感。在操练过程中运用的 “Guessing?game十”分幽默，调动了所有学生的积极性。 一、用直观教具，为学生创立优异的听闻环境。实物、图片、简笔画等是英语授课中常用的直观教具， 除教师制作直观教具外， 我认为可以发动学生自己制作教具、学具。单词授课、对话授课等都可以让学生自己着手做图片卡、 单词卡、句型卡或头饰、 道具。这样安排不但有利于师生进行听闻训练， 而且也能促使学生动脑着手，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，授课收效应该特别好。 二、教师面向全体， 关注不同样层面的学生。 老师不应该可是把授课重点放在 一些学优生上， 而应该把更多的精力放在一些学困生上， 他们才是立刻枯竭的幼 苗，需要老师专心去浇灌。授课有针对性、层次性、多样性、实效性，授课方法 多样化、灵便化。有时换种思想方式，让