【二年级上册统编版部编版语文】全册8个单元语文要素主题阅读练习(后附答案).pdf

人教部编版语文二年级上册全册主题阅读训练（后附答案） 第一单元语文要素主题阅读 （阅读时，关注有新鲜感的词语和句子） 文段一 当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。我 的教室在三楼，站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大 樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻 轻一挥，便响起了清脆的声音： “咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞 动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随 着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水 婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。 文段二 鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。若隐若现的， 星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚步，星星也站住不 动。寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小 巷子里又跑出几个人影来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。太阳公 公喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。 文段三 每天清晨，老师从《格林童话》 《安徒 生童话》和《叶圣陶童话》里选文章读给我们听， 我们都很爱听。 老师还读过 《凡卡》《爱的教育》等。 那些生动的文章，深深打动着我们的心。教室里静 悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。当她读到最感人 的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。我 们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地 方…… 1. 【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。 文段 时间 事情 一 二 三 2. 【整体感知】比较阅读这三个文段，完成练习。 （1）三个文段从不同的方面描写了 ______生活。 （2）文段一抓住 _______和_______活动的两个场景， 突出______________。 （3 ）文段二重点描写了“我”在上学路上和 _______嬉戏的情景。 （4 ）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师 _______________________的声 音，沉浸在感人的故事情节中。 3. 【语言积累】从这三个文段中找出有新鲜感的句子，并试着用学过的方 法说说你的体会。 有新鲜感的句子： _________________________________________________ ________________________________________________________________ 我的体会：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 【心灵感悟】文段三中，同学们听着老师的诵读， “眼睛里常常含着泪水， 回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……”你在看书、听书的过 程中也一定有特殊的体验，请试着用一两句话写一写自己的体会。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第一单元主题阅读参考答案 群文阅读 1. 星期三下午 腰鼓队和舞蹈队训练 天蒙蒙亮 “我” 和小伙伴上学 每天清晨 老师读书给“我们”听 2. （1）学校 （2 ）腰鼓队 舞蹈队 校园的热闹非凡