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七年级下语文文言文基础练习及 七年级下语文文言文基础练习及 PAGE / NUMPAGES 七年级下语文文言文基础练习及 七年级语文 ( 下 ) 文言文基础知识练习 一、 填空。《木 》 自 代郭茂倩 的《 》， 是 朝 北方的一 首 府民歌。 二、 以下划 字 理解正确的 。 ①策 十二 （ ） A. B. 回 C. ② 百千 （ ） A. 多 B. 大 C. 有余 ③愿 市鞍 （ ）市 A. 市 B. C. 集市 ④愿 千里足（ ）愿 A. 希望 B. 愿意 C. 能 三、 。 1. 出 “将 百 死，壮士十年 ”翻 正确的一 是（ ） A. 将 和壮士从 十年， 了千百 斗 , 有的死了，有的 利 来。 将 和壮士 斗去世了，壮士从 十年 利 来。 将 在千百次 斗中去世了，木 却在十年后回来了。 从 十年， 了千百次 斗，将 去世了，壮士 来了。 2. 第 3 段中的“不 ??但 ??”解析正确的一 是（ ） 采用 比手法，反响 争 迫。 采用屡次手法，表达了木 人的深切 念。 采用 比手法，表达了木 人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 采用屡次手法，表达了木 与 人分别极其沉痛的心理。 3. “昨夜 帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解正确的一 是（ ） A. 表示了可汗的 极性很高。 B. “大”就是大 模的意思。 C. 争 、 繁、涉及范 广 D. 意思是特别、十分。 4. 以下句子修辞手法依次判断正确的一 是（ ） ①不 机杼声，惟 女 息。 ②阿 无大儿，木 无 兄。 ③ 市 ，西市 鞍 ，南市 ，北市 鞭。 ④旦辞 娘去，暮宿黄河 。 A．比 偶 屡次 夸 B ． 偶 偶 排比 偶 C．借代 屡次 排比 偶 D ． 偶 屡次 偶 比 5. “但 黄河流水 ”“但 燕山胡 啾啾”两句理解正确的一 是（ ） A. 写征程的遥 和 情的急迫。 B, 写 争到来的悲凉气氛。 C, 以宿 地空 寂凉烘托木 离家思 的情 。 D. 写行 旅途的 快。 6. 朗 以下 句停 合适的一 是（ ） A. 不 / 娘 女声，但 / 燕山胡 啾啾。 B. 双兔 / 傍地走 / ，安 / 能辨我是雄雌。 C. 万里赴 / 戎机，关山度 / 若 。 D. 爷娘闻  / 女来，出郭相  / 扶将。 四、多义字辨析 市：东市买骏马 ( ) 愿为市鞍马 将：将军百战死 ( ) 出郭相扶将 帖：昨夜见军帖 ( ) 对镜帖花黄 机：不闻机杼声 ( ) 万里赴戎机 五、依照课文内容填空 。 1. 写木兰从军后艰辛的战地生活的对偶句是：  ( ( ( (  )  ) ) )  。 歌颂木兰谨慎、聪颖、勇敢、能力不逊于男子的讨论句是： 3. 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: 。 4. 写木兰经历战争长远、出生入决斗斗的句子是： 。 5. 写木兰奔赴战场的强健雄姿的句子是： 。 6. 写木兰替父从军的原因的句子： 。 7. 写木兰不图荣华荣华的句子： 。 8. 成语“空中楼阁”出自：“ 。“ 一、填空 1. 《孙权劝学》选自 《 》 ，该书是 （朝代） （人名）主持编 纂的一部 编年 体通史， 记录了从 到 共 1362 年间的史事。 司马光：字 ， 家、 家。 2. 孙权劝学的原因是： “ ” ；孙权劝学的学习方法是： “ 。” ；孙权劝学劝的语言 是： ， ， 。” ；《孙权劝学》的成就是： “ ， 。” ( 以上均填原句 ) 。 3. 鲁肃的话表现了他 惊讶、恭敬 的感情，也从侧面写出了 ；文末的 “ 。”（原文）更进一步说了然这一点。 4. 文中能够提炼的一个成语是： 。 二、 给予下加点字注音。 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 邪（ ）通“耶” 三、讲解划线词语。 1. 当涂掌事。 当涂： 2. 但当涉猎。 涉猎： 3. 见往事耳。 见： 往事： 4. 蒙乃使就学。 乃： 5. 蒙辞以军中多务。 辞： 务： 6. 孤岂欲卿治经为博士邪 孤： 治经： 博士：。 7. 卿今者才略。 才略： 8. 即更刮目相待。刮： 五、选择对以下加点词讲解正确的一项。 1． 蒙辞以 军中多务（ ） A．把 B ．被 C．用 ． 2． 即更刮目相待 （ ） A ．马上 B ．就是 C ．若是，若是 ． 3．蒙乃 始就学（ ） A ．于是 B ．却 C ．只，不过 ． 4．结友而 别 （ ） A ．并且 B ．但是 C ．连接前后两个动作，不译。 ． 六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1． 卿今当涂掌事，不能不学。 2． 译文：你今天掌管权事，不能够够不学习啊。