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年级组的上学期工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看年级组的上学期工作总结范文 5 篇，希望能帮助到大 家! 年级组的工作总结 1 开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了 学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是 个积极上进的年级组，大家热情有责任心 ;是一个有向心力的年级组， 大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本学期，年级组全 体教师认真贯彻学校工作总目标，本着 “求真务实”的工作作风，扎 扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总 结如下： 一、爱岗敬业，构建服务团队。 我们四年级组共有教师 13 名，每位教师都能热爱教育事业，努力 做到教书育人、为人师表，热爱学生，发扬奉献精神。 班主任是学校最基层的组织——班级的管理者，班主任的素养直 接关系到班级的稳定，学校的发展。我们组有七位班主任，他们在教 学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。七位班主任尽心尽职，工 作积极。这里值得一提的是我们的郑卓老师，她爱人在外地工作，她 又当班主任又当语文老师，孩子还在上幼儿园，真是辛苦了。张霞老 师虽然年轻，但工作极其认真，班主任工作做得有板有眼!年级组其他 任课老师也认真负责，乐于奉献。胡艾发老师虽然年逾五十，但工作 热情丝毫不逊于年轻老师，并协助做好副班主任工作。正是有了这样 一个乐于奉献的集体，五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声 有色。 二、同伴互助，营造和谐团队。 第 1 页 学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论 是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、 和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎 立支持，竭力配合。在校各种教研活动中，无论是哪位教师开课，同 组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。正是 同组老师的积极配合，我们组李荆芳、张霞教师所执教的课获得了听 课教师的好评。课后，你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况 ，你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心，交 流管理学生的方法。工作上，我们互相合作。生活中，我们互相关心 ，就像一个温馨的小家。 三、工作成绩： 1、本学期，年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。 2、在县网球比赛中，四三班贾奕麟同学获一等奖，多位学生获乒 乓球比赛奖，为学校争得了荣誉。沈亚宁等多名学生在庆六一活动中 充分展现了自己的才艺。 3、在校教职工篮球比赛中进入四强。 回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，心中就低声吟唱一首《感 恩的心》，感谢学生给我们带来奋斗和喜悦，感谢领导给我们关心和 支持，感谢组内老师创造的成绩和感动。 年级组的工作总结 2 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作 ，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验 改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立 “追求崇高，和 谐发展”的办学理念，坚持 “以人为本、亲近教师、关注学生、走进 课堂、成长师生”的原则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教 学改革研究，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提 升学校教育教学质量打好扎实的基矗 工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的 教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理 念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促 进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力，教师的整体 第 2 页 素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高。现将本期的工作 作一个阶段小结： 一、各项任务认真完成 1、出色完成征文任务 学期初，教研组组织学习了关于开展 “优兰发杯”征文比赛的通 知。接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺 牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作 安排，十一月定为 “感恩月”。学校举行了一系列活动。邹越教授 “ 让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众。金雪教