区域活动教案.docxVIP

集团文件发布号：（9816 UATWW-MWUB?WUNN?INNUL.DQQTY- 中一班区域活动简案 活动目标：1、丰富美工区和语言区的活动内容，鼓励幼儿大胆地表达和 创作。 2、 引导幼儿在游戏中能探索出新材料的玩法，并能用简单的 语言表述出来。 3、 要求幼儿遵守各区域规则，能与同伴友好的玩。 重点：美工区和语言区 难点：幼儿在游戏中能探索出新材料的玩法，并能用简单的语言表述出 来。 活动准备：各个区角材料，新增添美工区材料（纸工菊花并添画）语言 区材料（广告卡片） 活动过程：一、引题 1、 谈话：“区域活动的时间到了，我们的好朋友发现宝宝又 来了！呀。。今天发现宝宝跑到了美工区和语言区里去 了，它有什么新发现啊？ 2、 介绍新增玩具的玩法，并提出游戏的要求，让幼儿在玩 中能遵守 游戏的规则，并和朋友友好玩耍。 二、 幼儿选择区域 三、 教师观察指导。重点观察美工区和语言区幼儿选择的什 么材料？怎样玩的？特别是老师提供的新材料，幼儿是如 何玩的？有什么发现？并随时关注幼儿在活动中的表现, 并对幼儿的发现和幼儿在活动中遇到的问题，给予及时的 帮助和引导。 四、 以区域为单位，进行小组讨论。让幼儿进行互评，表现 好的贴上奖励卡。 五、 集合，交流与小结。 请语言区或者美术区的整组幼儿上来讲一讲今天玩了什 么？谁玩的最好。 请个别有奖励卡的幼儿上来讲一讲为什么会有奖励卡。 选出活动中的爱心宝宝，金点子宝宝，或者是困难宝 宝。 引导幼儿学会表述自己的想法，并对幼儿在活动中的表现给予肯 定。教师应灵活的发现幼儿玩新材料中存在的问题，并提出来让幼儿讨 论，这样更能让幼儿在玩新材料的方法上有一定提高。