七年级英语案例及反思.docVIP

七年级英语事例及反省范文 七年级英语事例及反省范文 PAGE / NUMPAGES 七年级英语事例及反省范文 七年级英语教教事例及反省 教课方案： when is your birthday? 教材剖析：本节课的教课内容是七年级上册第十单元section a部分，其语言目标是 讨论日期，整个单元以月份及序数词为载体来设计对话、课文和组织活动的，旨在培育学生 讨论日期的语言技术，本课是本单元的要点，本课的学习将为整个单元及此后的学习确立基 础。本课的对话内容切近学生的平时生活，可以使他们感觉和蔼、真切，进而激发他们的学 习兴趣和激情。 学情剖析：这是学生第一次接触日期的表达方法，在学习日期的表达法时要先学习 序数词的组成，学生已经学习了基数词，关于两种数词间的差别，学生会感觉有些难度，根 据本班学生开朗好动、喜爱新异事物的特色，本课设计了游戏，采访等活动，以激发学生的 好奇心和气胜心，使学生在比较和睦的环境中快乐地学习，教师指引学生运用对照的方法找 出组成规律，总结特别变化，对照加强记忆，进而降低学习难度，使学生乐于参加讲堂教课 活动。 [教课目的]： a:语言目标：指引学生学会议论日期。 b:技术目标：学会平时社交用语，讨论日期等，会咨询或回答诞辰， 年纪。 [教课方式]： 1．唱歌 2．任务型活动 3．小组合作学习 4．游戏 教课实录 [教课内容] unit 7 lesson51when is your birthday? [教具准备] 1．录音机，挂历，卡片 2．提早问清楚学生的诞辰，以及上课那一天过诞辰的同学 [教课过程] step one : greetings and warm up ( the teacher comes into the classroom with a calendarwhichis turning to december 5th ) 1.t: let’s sing the good morning song. ( sing the song together) 2.t: revise the numbers from 1 to 31 by counting the students i n class. ask the students to count the students together。 （经过唱歌的形式调换学生的学习参加踊跃性，并且让学生重温韵律为后边的诞辰歌曲确立基础。复习1 到31英文数字为后边的日期的读法做好准备。） step two : presentation 1.show them the calendar, and ask“what’s the date today?”and help the stuDdeecnetmabnesrwer“it’s 5th.”by looking at the calendar. tell them the more dates with the calendar. 2.ask a boy“when is yboiurtrhday?”and help him with chinese . he can speak the date in chinese .then let him repeat in english. 3. notice the dates , and write the question and the answer on the blackboard . 4.teach the dates’words and write thetmheobnlackboardlike :january 1stfebruary2ndmarch 3rd?.. and let them to repeat the words. （先表现日期让学生从感官上认识语言，并用日历表现一年十二个月的英文单词，学生更为直观的接触语 言，练习语言，并且运用语言做事情，提升了学生的兴趣，让学生更为踊跃主动的去研究语言。） stepthree : task 1pairwork 1.t: today is lin’s birthday. let’s《sinhgatphpeysboinrtghdayto you》 2.make a converstion : a: when is your birthday? b: it’s june 12th . 3.let them work in pairs for 3 minutes and fill in the chart. (学生在歌声中快乐的感悟本单元语言要点，并且增进了同学之间的感情。在学生已经形成系统的语言材 料以后，让学生自己练习语言，并做好记录，同时训练了学生的听，说和写。让学生多维的去体验语言。)