骨干教师自我评价范文.pdfVIP

. 骨干教师自我评价范文 在我潜意识里，一直视自己为一名普通而平凡的 数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在一小这方沃土 上默默地耕耘。 而我一直以来坚持和努力的目标与方向， 就是努力让 自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好老师。 多年来，我坚持以勤学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一 天的教育教学生活。 一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。 爱校、爱生、爱自己是我多年来坚持的信念。而对每一个学生负责， 并与学生建立良好的师生情感， 更是我作为教师的基本准则。 我用自 己的实际行动与正直的为人去感染他们、 影响他们， 让他们不仅学会 知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面 向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作 方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方 面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了公平、公正、无私，受到 了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想， 及时调整不适应的学习方法， 防止不良的意识的侵蚀， 对学习差或思 想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学 习和生活上给予关心和帮助。 重视班干部的作用， 能针对不同时期学 生思想的变化采取相应对策， 重视不同层次学生的思想转化工作， 经 . 常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发 挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付 出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际 困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进 步步伐。我能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学 习和思想状态， 以便有针对性的做好学生的思想工作。 我所带的班级 现在受到家长和学校的好评， 使班级成为遵守纪律、 团结进取的好集 体。 二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径 ; 因材施教， 与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。 多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想 的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研 究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝 试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习， 外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。 在学校开展的各类教研活动中， 总是走在前面， 积极参加， 并取得好成绩。 我能够在认真钻研教学理论的同时结合教 学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。通过这几年的努力，我根 据教学的需要和学生的实际， 不断总结教学经验， 努力使自己成为有 教学个性的教师， 在教育教学工作中也取得了一些成绩。 年月在市的 . 公开课竞赛中以一课获得优质课一等奖 ; 年月教研课获优秀教研课一 等奖 ; 年月在市评比中，在全市有多名中学数学教师参赛的情况下脱 颖而出，我作为全市唯一一名教师，代表市参加地区级的竞赛，以一 课得到了较好的成绩，获得市教学能手称号 ; 年月，由于自己在教育 教研方面的突出表现， 被市教师进修学校聘为兼职教研员年月一课获 得市优质课。 三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。 随着新课标的实施，学