《电路与器件》教学改革探索.docVIP

《电路与器件》教学改革探索 摘要:本文针对“电路与器件”课程理论教学中目前存在的主要问题进行归纳分析，提出了通过教学内容、教学方式等方面来进行教学改革，提升学生们电路设计能力以及课堂参与主动性和学习兴趣。扎实地学好该门课程，从而为后续专业课的学习打下坚实的基础。 关键词:电路与器件;教学改革;合作办学 一、绪论 为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，在2010年6月21日教育部审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。纲要明确指出要深化教育教学改革，创新教育教学方法，创新人才培养模式，更新人才培养观念;要借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，加强国际交流与合作，引进优质教育资源，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。电路与器件课程是根据通信工程专业特点，把“电路分析基础”和“模拟电子线路基础”整合成一体的一门重要的硬件基础课，是通信原理、信号与系统、电信传输理论与工程等课程的先导课程。因此，学生对该课程掌握程度的好坏直接影响到后续通信工程专业课程的学习。目前，电路与器件课程安排为每两次理论课程搭配一次研讨课，这主要是考虑到学生还处在大二年级，英语功底还不是太好，同时，对很多专业术语也刚开始接触，每一次的研讨课能够充分地将前两次课的疑惑进行一些解答，并做相应的练习进行知识的巩固。目前，在