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《鲁兵逊漂流记》读后感 人生，倘若漂洋在大海上，或遇惊涛骇浪，或遇风平浪静，或遭跌宕起伏。对于成熟的你来说，这只是一个阶段，对于幼稚的你来说，这无疑是一场冒险。打开这本书，感受着他的冒险，品味着我的启迪。成长第一课：学会放弃我们的一生拥有太多，站在事情的对立面，我们需要放弃更多。当我们还在为拥有的沾沾自喜，失去的便会随之而来。那为什么我们不能学会放弃呢？再优越的生活与未知的冒险面前，鲁滨逊用富足换取了机遇，在珍贵的生命与助人的大意的抉择面前，鲁滨逊用智慧的赌注救了更多的生命；在任由摆布与活出自己的角色面前，鲁滨逊用勇敢换取了自由。放弃本所拥有的东西，迎来的却是意料之外的惊险，这并不代表一切都是咎由自取。在冒险的旅途中，你放弃安逸得到了刺激，你放弃了美好的生活，去完成你自己的理想，这正是你对奋斗的追求。这一刻让我学会了在逆境中成长。成长第二课：学会面对直视平庸的自己与浮华的现实的比较，你会选择忽视还是面对？纵观浩渺的自然与渺小的人类的激烈追逐，你会选择放弃还是面对？荒岛的绝对降生鲁滨逊用常识开启生活，用智慧战胜挑战，用汗水建立了自己的小王国。在孤独的二十年的求生中，一次又一次的坚守，让荒缪的梦想变为现实，这一刻我学会了面对。成长第三课：学会感恩感恩赐予生命的上帝，感恩热心帮助的凡人，这是鲁滨逊走出困境的瞬间。一晚上，我见证了无助的人对奴隶的感恩，见证者富有的人对合作伙伴的感恩。还可能你叹息你出于一个平凡的家庭成为一个平凡人。你又何尝想过一个本可走上前辈已为他铺好的前程，却中途选择了放弃。这一刻，我的心涌动暖流，感恩这场冒险，感恩我的导师。人生如一本书应多一些精彩的细节。少一些乏味的字眼。这冒险的经历是我的成长启迪。 附：怎样才能写好读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实