原创力文档4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰;新课导入;字音识记;载;澎湃：形容波浪互相撞击。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。; 通讯的定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。; 通讯的分类：包括人物通讯和事件通讯两类。本环节意在引导学生整体把握课文内容和结构。无论是字词积累，还是文章内容梳理，都要引导学生认真读书，从书中找答案，着力培养学生良好的阅读习惯，并一点一滴地落到实处。;整体感知;本文依次记叙了什么内容？;文中作者集中笔墨叙写的是什么内容？;精读课文;揭示我国航母舰载机首次着舰的意义：它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。;请同学们赏析下面的语段。;“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。;运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。; 结合你们了解的航母的相关知识，说说下面两处比喻修辞的表达效果。;航母就像汪洋中的一片树叶。;“刀尖上的舞蹈”就要开始了。; “塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。”
“……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。”;表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。; 这则通讯能不能去掉主标题，直接将副标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”作为标题？“一着惊海天”妙在何处？给我们怎样的感受？;想一想，作者是怎样获取、组织各种新闻事实的。;获准进入辽宁舰舰岛塔台这一最佳位置采访，得以从这个最佳视角见证我国航母舰载战斗机首架次着舰的全过程，掌握了舰、机两方面的大量新闻事实。具体而言，包括观察所得的事实与记录所得的事实。除此之外，作者还搜集了一些与航母舰载机着舰有关的资料，掌握了“非现场”的事实。;;4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰;学习目标;辽宁舰;成功着舰的歼-15;辽宁舰内部剪影;;;娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
镌刻：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。
白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
殚精竭虑：形容用尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。
;;1.本文是事件通讯，所记事件是“着”，请以“着”为线索划分
文章层次；
着舰前（1-4）——着舰过程（5-19）——着舰后（20-26）
2.给“惊”组词，用这个词来表达你读完文章的感受；
惊喜、震惊、惊艳……
3.说说“海天”的意思是什么。
着舰区域的大海与天空 ;;着 舰 过 程;2.阅读18、19段，品味下面两个句子。
（1）绕舰一转弯，二转湾，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机
像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑
道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
（2）眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的
尾钩牢牢地挂住了第二道缆索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦
索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
;着 舰 后; 1970年，刘华清将军接到了一项重大任务：提出关于建造中国航空母舰的初步意见。刘老将军仅仅用了2个月的时间，就提交了有关发展航母的初步意见和论证方案。1980年5月，64岁的刘华清将军率团访问美国，在11天的考察中，美方安排的“压轴戏”就是参观“CV-63小鹰”号航空母舰。当刘华清将军想在有限的时间里再看看航母舰载直升机时，由于美军不让触碰航母上的设施，要求中国代表团尽量保持一定距离观看。刘华清将军也遵从礼仪之道，站在远处谦虚得像一个懵懂的学生，已经顾不得将军的风度，努力踮起脚尖仔细打量。;; 记者是带着喜悦、自豪的心情写下这篇通讯的，在遣词造句上多有流露。再读课文，勾画出蕴含作者情感的词语，说说你的感受。;;
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