《一元一次不等式的应用 (2)》导学案 2022年精品.docVIP

第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式 教学备注【自学指导提示】 教学备注 【自学指导提示】 学生在课前完成自主学习部分 学习目标：1.会用一元一次不等式解决简单的实际问题，提高解决实际问题的能力. 2.通过独立思考及小组合作，感知方程与不等式的内在联系和方程都是刻画现实世界数量关系的重要模型. 3.激情投入，善于发现问题和提出问题，感受学习数学的乐趣. 重点：一元一次不等式在实际问题中的应用. 难点：在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.一元一次不等式是怎样定义的？ 2.简述一元一次不等式的解法（步骤）. 3.利用一元一次方程解决实际问题的步骤是什么？ 二、新知预习 1.“至少”的意思是什么？用不等号怎样表示？“至多”呢？“不多于”“不少于”“超过”呢？ 2.利用一元一次不等式解决实际问题时，题目中一般会出现什么样的字眼？ 3.利用一元一次不等式解决实际问题的步骤是怎样的？ 四、我的疑惑 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教学备注配套PPT讲授1.情景引入 教学备注 配套PPT讲授 1.情景引入 （见幻灯片3） 2.探究点1新知讲授 （见幻灯片4-12） 课堂探究 要点探究 探究点1：一元一次不等式的应用 问题1：小华打算在星期天与同学去登山，计划上午7点出发，到达山顶后休息2h，下午4点以前必须回到出发点. 如果他们去时的平均速度是3km/h，回来时的平均速度是4km/h，他们最远能登上哪座山顶（图中数字表示出发点到山顶的路程）？ 问题中涉及的数量关系是 . 问题2：根据不等关系列出的不等式的解集一定是该实际问题的的解吗？ 典例精析 例1.某童装店按每套90元的价格购进40套童装，应缴纳的税费为销售额的10%. 如果要获得不低于900元的纯利润，每套童装的售价至少是多少元？ 本题涉及的数量关系是 . 例2.当一个人坐下时，不宜提举超过4.5 kg的重物，以免受伤. 小明坐在书桌前，桌上有两本各重1.2 kg的画册和一批每本重0.4 kg的记事本. 如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本. 问他最多只应搬动多少本记事本？ 教学备注配套PPT讲授 教学备注 配套PPT讲授 2.探究点1新知讲授 （见幻灯片4-12） 3.课堂小结 4.当堂检测 （见幻灯片13-19） 例4.甲、乙两超市以同样价格出售同样的商品，并且给出了不同的优惠方案：在甲超市累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙超市累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费，顾客到哪家超市购物花费少？ 二、课堂小结 一元一次不等式的应用 步骤：实际问题→ 根据题意列不等式→ 解一元一次不等式→ 根据实际问题找出符合条件的解集或整数解→ 得出解决问题的答案 当堂检测 当堂检测 1.小明家的客厅长5 m，宽4 m．现在想购买边长为60 cm的正方形地板砖把地面铺满，至少需要购买多少块这样的地板砖？ 教学备注配套PPT 教学备注 配套PPT讲授 4.当堂检测 （见幻灯片13-19） 3.某市打市内电话的收费标准是：每次3 min以内（含3 min）0.22元，以后每分钟0.11元（不足1 min部分按1 min计）．小琴一天在家里给同学打了一次市内电话， 所用电话费没超过0.5元．她最多打了几分钟的电话？ 4.某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆，其中轿车至少要购买3辆，轿车每辆7万元，面包车每辆4万元，公司可投入的购车款不超过55万元． (1)符合公司要求的购买方案有哪几种？请说明理由. (2)如果每辆轿车的日租金为200元，每辆面包车的日租金为110元，假设新购买的这10辆车每日都可租出，要使这10辆车的日租金收入不低于1500元，那么应选择以上哪种购买方案？ 5.【拓展题】某学校计划购买若干台电脑，现从两家商店了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元，并且多买都有一定的优惠．甲商场的优惠条件是：第一台按原报价收款，其余每台优惠25％；乙商场的优惠条件是：每台优惠20％．学校经核算选择甲商场比较合算，你知道学校至少要买多少台电脑吗？ 27.2.1 相似三角形的判定 第2课时 三边成比例的两个三角形相似 一、学习目标 1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”