高分子材料及工程专业本科人才培养方案（专业代码.docxVIP

PAGE 10 高分子材料与工程专业本科人才培养方案（专业代码：080407） 一、培养目标 本专业培养具有良好的职业道德、文化修养和身体心理素质；具备高分子材料与工程专业所需的自然科学知识、工程基础理论和专业知识；掌握高分子的聚合反应和成型加工的基本规律和原理；掌握高分子材料的设计、合成、改性和研究开发及应用能力；掌握中外文资料查阅、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有创新意识和应用知识的能力；能在高分子及其复合材料的合成、成型加工、改性及应用领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计以及生产经营管理等方面工作的卓越人才和现代化工程师。 学生毕业就业5年左右时间能较好地适应不同性质的岗位工作要求，成长为业务水平高、创新能力强的工程师或管理人员，成为用人单位的骨干力量。毕业生经过个人努力，有望达到如下预期目标： 1.理解职业道德的含义并能遵循职业道德规范，具有良好的文化修养和身体心理素质； 2.具有创新意识，能应用学过的知识进行产品与工程设计、高新技术研发及最新科技成果转化工作，获得中级职称如工程师或担当技术骨干或项目管理人员。 二、培养特色 本专业培养特色在于培养具有自然科学和工程技术方面的基础知识，掌握高分子设计、合成与改性的研发与应用的专业知识，具备江苏高分子相关产业特征，进行高分子合成与加工设计的工程能力；精通高分子加工基础知识与典型装备；具有高分子创新意识与潜能；了解现代企业尤其是高分子材料相关制造企业的先进管理理念，熟悉现代企业管理标准与制度，使学生兼具高分子合成与加工技术开发与创新和企业生产管理的能力现代卓越工程师。 三、培养要求 1. 理论知识：掌握本专业所必需的自然科学和工程技术方面的基础知识；掌握一定的外语、计算机及信息技术应用、论文写作等方面的知识；掌握一定的哲学、经济、政治、法律、艺术、历史、心理等方面人文社会科学知识和现代科学技术等方面的知识。 2. 专业技能：具有利用高分子化学与物理基本理论、基本知识解决工程实际问题的能力；得到工程设计和科学研究的基本训练，掌握科技信息的采集、表达、加工及分析方法，具有工程设计、实验研究等基本技能；具有高分子材料合成与加工、制品设计及产品开发的基本能力；具有运用计算机编辑文档、处理数据、绘制图形等能力；具有运用一门外语，阅读本专业外文书刊、技术资料的能力；具有一定的生理和心理调适能力；具有较好的文字表达、人际沟通和交往的能力，语言表达清晰，文字书写工整；具有良好的适应社会能力；具有终身学习的能力。具体包括： (1) 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和高分子材料与工程专业知识用于解决复杂工程技术问题。 (2) 问题分析：掌握能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，具备系统的高分子材料与工程专业的实践学习经历，了解本专业的历史、现状和发展趋势。 (3) 设计/开发解决方案：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，能够设计解决复杂工程技术问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 (4) 研究：具有批判性思维能力，能够综合运用所学科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 (5) 使用现代工具： 掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。能够针对复杂专业问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对专业工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 (6)工程与社会：能够基于高分子材料与工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 (7) 环境和可持续发展：了解与高分子材料与工程专业相关的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律，能够理解和评价本专业的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 (8) 职业规范：具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，健康的身心素质和坚定的专业职业道德，能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 (9) 个人和团队：具有一定的组织管理能力，环境适应能力和团队协作能力。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 (10) 沟通：具有良好的表达能力和人际交往能力，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 (11) 项目管理： 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 (12) 终身学习：对终