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中职学生思想政治工作特点及规律研究 摘要：中等职业院校是我国培养技能型专业人才的重要教育机构，中等职业院校毕业的学生在我国经济社会发展过程中发挥着重要的价值和作用。立德树人是学校教育的根本，中等职业院校在开展教育教学工作的过程中要能够融入思想政治教育，要能够把握思想政治工作的特点和基本规律，更好地提升中职学生的思想政治水平。中职学生不仅要能够掌握专业和实践技能，同时还需要保证正确的思想政治方向，这样在开展学习、生活和工作的过程中才能够更好地为经济社会发展服务。本文在开展研究的过程中主要对新时期种植学生思想政治工作的特点和规律进行探讨，从理论和实践入手为中职学生思想政治工作质量的提升提供借鉴和帮助。 关键词：中职学生；思想政治工作；特点及规律 新时期我国十分重视中职院校思想政治工作，面对新时代的发展要求，中职院校应当不断提升思想政治工作的形式，创新思想政治工作的方法从而提升思想政治工作的整体质量。但是从目前中职院校思想政治工作来看，仍然存在着诸多的不足，这在一定程度上影响到了我国中职院校人才培养的整体质量和高效的发展。中职院校在新时代的发展过程中应当注重人才培养的整体质量，在开展教育的过程中应当以质量提升为核心，促进中等职业院校内涵式发展。在发展的过程根据行我国新时代的教育理念和发展理念，进一步促进思想政治教育工作创新，充分结合我国当前经济政治发展实际，结合热点开展政治教育活动。由此可见的人在开展研究的过程中，对中等职业院校思想政治工作特点及规律进行探究，对于提升思想政治工作的整体质量有重要帮助。 一、中职学校思想政治工作的意义 （一）激发中职学生的学习积极性。思想政治教育工作在中职院校学生培养过程中具有思想引领的作用，通过思政教育能够引领学生积极主动进行专业知识学习和思想政治理论学习。学生在思政课堂当中能够坚定树立自身的理想信念，让学生从内心深入激发学习的欲望，提升自身的学习成绩和实践能力，促进学生全面发展。（二）促进中职学生三观有效形成。世界观、人生观和价值观是中职学生在学习和生活过程中所要树立的重要观念。中职学生正处于三观的形成和发展阶段，开展思想政治教育工作能够让学生对我国的革命传统、优良品质、国家政策、意识形态进行全面的了解。学生通过思政课程学习与实践能够顺利正确的三观。（三）增强中职学生的社会责任感。学生应当将自身发展与国家发展乃至民族命运进行紧密结合，为我国社会主义建设贡献自身的青春和力量。开展思想政治教育能够让学生明白自身开展专业学习和思想学习的必要性，运用思政知识来规范自身的行为，在学习、生活和工作当中形成强烈的社会责任感，更好地在社会发展过程中贡献自身的力量。 二、中职院校学生思想情况 （一）学生缺乏理想信念。中职学生的理论和实践学习处于初步发展阶段，很多中职学生在学习过程中只重视对于专业知识的学习，忽视了思想政治的学习与提升。一些中职学生对于党的基本路线、国家政策和基本理论不了解，容易受到网络和社会不良舆论的影响。这主要是因为他们的理想信念确实，由此可见开展思想政治教育工作十分必要。（二）学生法律意识淡薄。法律是国家管理和公民规范个人行为的重要基础，很多中职院校学生对于法律没有明确的认识，有些中职学生不守法、不懂法，打架、斗殴等行为经常出现，严重的情况下甚至会触犯刑法。因此，中职院校学生应当开展法律知识教学与学习，提升学生的法律素养和水平。（三）学生集体观念淡薄集。体主义是我国的优良传统，对于我国经济社会发展具有重要的推动作用。但是目前一些中职学生受网络不良风气和外来敌对势力思想观念的影响过分追求个人的享受和名利。一些中职学生在学习和工作中很少考虑自身的社会责任和集体的利益，受到一些西方不良思潮和观念的影响追求个人主义和享乐主义。（四）学生人际关系与处理能力较弱。中职院校学生的年龄较小，他们在和学生和老师进行交流的过程中人际关系处理能力较弱，同时受到个人主义的影响会以个人为中心进行人际交往。这导致在人际交往过程中面子观念过重，缺乏理解和沟通，人际交往当中容易产生冲突，严重的会演变成群殴事件。人际交往对于个人发展十分重要，因此应当在开展思想政治教育过程中予以加强。 三、中职院校学生思想政治工作发展现状 （一）思政教育理念未能与时俱进。中职院校在开展思想政治教育当中很多教师固守传统，没有结合时事热点内容和学生学习生活实际开展思想政治教育工作。在开展思想政治工作当中，应当充分了解学生的学习兴趣和发展特点，这样才能够采取行之有效的教育方式和方法，充分调动学生学习的积极性和主动性。当前思想政治学习往往流于形式，让中职学生丧失了对思想政治学习的热情和信心。中等职业院校在发展当中，党委对于思想政治教育工作的整体指导力度较弱，同时思