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中职学生思想政治教育论文 摘要：“培养什么人，怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。中职学生的思想政治教育要根据现状，以立德树人为根本，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。我校是温州地区唯一一所护士中职学校，本文立足于学校国防教育大背景下，撷取新生军训教育实例，运用德育过程中的“知”、“情”、“意”、“行”加强对中职学生的思想道德教育和行为习惯训练。让学生迈好国防教育第一步，使他们在随后的三年中职教育中形成好行为、好品质，成为具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。 关键词：思想政治教育；中职学生；新生军训 中职（中等职业学校）学生普遍存在“拖、拉、散、慢”的坏习惯和风气，对学习缺乏热忱。面对学生现状，学校以国防教育为载体，加强思想政治教育，对他们进行思想道德教育与行为习惯训练。通过三年的中职教育促使学生成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。在国防教育实践过程中，我校根据年级，分层分内容进行实施落实。开设国防教育德育课程，招收预备参军班，建设校园国防文化，开展国防教育专题活动。每年开展以“意志如钢，百炼为铁”的新生军训。军训从学生的“知”、“情”、“意”、“行”四方面设计、实施，在体验过程中加强对他们进行思想政治教育。 一、“知”先行：挑战自我，从零开始 军训从新生报到第一天开始，带着对新学年的期盼，对军事化训练的好奇心，点名报到后，全体新生立刻登上开往军训基地的校车，开始踏上了独立自主、携手并进、攻坚克难的人生行程。由于新生大多没有集体生活的经历，也缺乏自理能力。因此，在开始训练前，需要他们对军训的要求有准备，有思想上的清醒认识。先从内务整理教育开始，让学生们初到军营，放下行囊，各教官开始逐个宿舍进行内务整理教育。从内务开始，树立统一的目标，培养团结意识，形成良性循环，为之后军训的开展强本固基。也为以后学校的寝室集体生活树立正确的观念导向，奠定良好的生活基础。从松散随意的个体，到整齐划一的集体；从完全陌生的个人，到团结互助的班级；这是一个从散到整的过程，也是一个从无到有的进步，从零开始，点滴积累，凝聚共识，才能挑战自我，超越自我[1]。 二、“情”为基：严格要求，科学施训 “知”先行，在让学生知道要做什么后，再从德育情感出发，在军训过程中对学生进行“晓之以理，动之以情”的思想教育。因此，在确定军训目标时，根据学生的具体身体情况，与承训部队协调后将军训场地定位军训营地，实行军事化封闭式管理，营造良好训练氛围，科学安排训练内容，合理规划作息时间，保证军训的纪律性、科学性，紧跟学生思想状态的变化，保证军训的趣味性、挑战性。军训间息时组织学生唱军歌，做游戏，调动学生的积极性，活跃气氛又增强了团队精神，达到了更好的训练效果。唱军歌的同时，引领学生体会军歌中所蕴含的爱国主义精神、艰苦奋斗精神和开拓创新精神，将军队理念融入歌声，传递正能量，形成良好的价值导向。 三、“意行”合一：多方配合，行来检验 “知者行之始，行者知之成”，这是明代理学王阳明主张的“知行合一”。这一主张，引申到现代的育人工作中就是通过前两步的“知”“情”后，落实到意志品格的行为。在军训中，同学们按军人的标准严格要求自己。从作息时间的遵守到规章制度的执行，从队伍的迅速集合到活动的积极参与，从就餐到就寝，无不体现了一切行动听指挥的军人的作风。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，按时起床、按时就寝增强了同学们的时间观念。同时，注重培养学生良好的生活习惯，锻炼学生意志质量，变被动训练为主动学习[2]。军训是一场意志力的斗争，也是一次团队精神的较量。在学生军训的同时，班主任们、教官们也在行动。不仅如此，后勤、医务人员也在用自己的意行做出表率。医务人员全程参与军训，备好防暑和急救药品。炊事班为军训学生准备了雪梨汤和伏茶，保障军训期间及时补充水分。9月的温州时有台风肆虐，又有烈日焦灼。虽然天气变化无常，但新生们通过有计划、有策略、有措施、有保障的军训，从“知”到“情”再到“意行”的过程中，逐渐形成吃苦耐劳的精神，这种精神将会在军训之后沉淀、酝酿，并在今后的学习、生活中散发醇厚芳香。 四、品质初显：磨砺成锋，寒来梅香 经过军事化训练，同学们的变化十分明显，原本混乱的脚步变得整齐划一，原本疲软的站姿变得挺拔有力，原本因为不相识的沉默已逐渐学会抱团。有位同学在总结中写道：“在军训期间，我们会经常在心中暗自抱怨，怎么还是这个动作，这个动作我们不是已经做过很多遍了吗？在教官的标准指导下，慢慢地发现原来我们所谓的别扭已经变成习惯。”有同学写道：”之前在电视里看到那些军人飒爽的英姿，整齐的步伐觉得很是威风，但现在想来这些都是他