学前儿童集合概念的发展与教育.pptVIP

第五章 学前儿童集合概念的发展与教育;主要内容;有关集合的基础知识 ;生活中的集合举例;有关集合的基础知识 ;学前儿童感知集合的教育; 学前儿童感知集合的意义（3点）;学前儿童感知集合的意义（3点）;学前儿童感知集合的发展和年龄特点;;学前儿童感知集合的教育;学前儿童感知集合的教育内容与要求;学前儿童感知集合的教育;感知集合的教育活动——分类;感知集合的教育活动——分类;;;感知集合的教育活动——分类教学;;;;;感知集合的教育活动——分类教学;活动2——区分“1”和“许多”的活动;活动2——区分“1”和“许多”的活动;区分“1”和“许多”的活动的组织与指导;案例分析(P39);活动3——比较两组物体多、少、一样多的活动;比较两组物体多、少;比较两组物体多、少的活动组织与指导;;;;;无垠文海 邀你畅享 docer.wps.cn