四年级上册音乐全册教案教学设计备课导学案.pdf

音乐科目四年级上册新课堂教学导案 课题 《赶海的小姑娘》 课型 唱歌 课时 1 教学目标 通过歌曲了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣 教学重点 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐情绪 教学难点 有感情的演唱歌曲 教学准备 多媒体 电化手段 多媒体课件 导学过程 一、组织教学 师生问好，明确课堂纪律 一、自我介绍 二、导入 1、你们去过海边吗？看过大海吗？谁来说说海边有些什么？没见过大海的同 学，你们心目中的大海是什么样的？ 2、插入图片，欣赏海景 提起大海， 同学们的脑海里就吹暗了蔚蓝的海水， 汹涌澎湃的海浪， 金色的沙滩， 神奇的海底，现在让我们去看看美丽的大海，展示海景图。 通过听、说、看几个过程，激发学生的好奇心 三、学习歌曲 看到了这么美得大海， 相比大家一定很想去海边玩玩， 现在就让我们跟着 《赶海 的小姑娘》一起出发吧 （1） 播放《赶海的小姑娘》歌曲，师生一起做律动 （2） 刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳。 ，播 放歌曲，欣赏海螺、贝壳图片 （3） 学习歌曲《赶海的小姑娘》 （4） 按节奏念歌词 （5） 反常给学生停，逐句教唱，提高识谱能力 （6） 找难句，提出难句 （7） 加入歌词，反复唱几遍 （8） 问: 用怎样的情绪演唱？ 五、小结 共计 25 课时 音乐科目四年级上册新课堂教学导案 课题 《大海啊，故乡》 课型 欣赏 课时 1 教学目标 通过欣赏此歌曲，培养学生热爱家乡和祖国的美好感情 教学重点 能感受歌曲中所寄托的游子思乡之情 教学难点 模仿 XX X.XX| XX X-| 的节奏，并即兴哼唱旋律 教学准备 多媒体、音频 电化手段 多媒体 导学过程 导入：复习《赶海的小姑娘》 1、上节课我们跟随了《赶海的小姑娘》去海边感受了一下，大家是否还记得这 首《赶海的小姑娘》？ 2、回忆、复唱《赶海的小姑娘》 一、情景导入 1、播放海浪声、海鸥声，提问：你听到了什么？ 2、带领学生游览海底世界 3、提问：大海的物产？大海对我们非常重要，他是我们的朋友，更是我们的故 乡，今天，我们就来欣赏这首《大海啊，故乡》 二、新课教学 1、你认为这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？ 2、复听歌曲，对哪句印象最深，并哼唱出来 3、感受这首曲子的拍子，随着节奏用手击掌伴奏 4 、分析歌曲节拍，提问：是几拍子的歌曲？ 三、编创与活动 1、分成两组，排练节目，要求唱歌、跳舞、伴奏各自分配 2、两组同学进行比赛 3、播放其他几首歌曲《枉凝眉》 、《太阳岛上》、《牧羊曲》介绍歌曲作者王立平 五、课堂小结 共计 25 课时 音乐科目四年级上册新课堂教学导案 课题 《小螺号》 课型 唱歌 课时 1 1. 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童 教学目标 热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2. 学习和正确运用波音、 上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教学重点 多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教